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Questions of Statistics and Probability in the ENEM tests: an approach to errors and learning difficulties

open access: yesEducação Matemática Debate, 2019
This study presents the identification and characterization of errors and learning difficulties of the Statistics and Probability content, associated to the distractors most indicated by High School students who entered in the UFRN through the ENEM 2013 ...
Jailson Costa Pontes   +1 more
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Influência da Qualificação Docente Sobre o Desempenho Discente no Enem

open access: yesAdministração: Ensino e Pesquisa, 2023
Pesquisas sobre os retornos da qualificação docente são ainda escassas na literatura brasileira, especialmente em se tratando dos resultados que alunos obtêm em testes padronizados, como o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
José roberto Abreu de Carvalho Junior   +2 more
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Explorando os efeitos da disponibilidade das tecnologias da informação e comunicação nos resultados do Enem [PDF]

open access: yesRevista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2022
Resumo: Esta pesquisa tem como objetivo investigar a associação entre a disponibilidade das tecnologias da informação e comunicação (TICs) e o desempenho escolar mensurado pela nota do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
Cláudio Gomes   +1 more
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Evidências Desfavoráveis ao Postulado de Cargas Fatoriais Simples do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) [PDF]

open access: yesAvaliação Psicológica, 2021
O Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) possui um modelo de medida restrito, caracterizado pelo postulado de que os itens marcadores de cada domínio se vinculam exclusivamente ao seus domínios-alvo.
Cristiano Mauro Assis Gomes   +2 more
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A REDAÇÃO DO ENEM E A COMPETÊNCIA V

open access: yesRevista Linguagem em Pauta, 2022
A redação do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) tornou-se um objeto muito valorado em nossa sociedade, considerando que o seu resultado representa uma parcela significativa da nota desse exame.
PRICILLA ZATTERA
doaj  

Survey and analysis of the science, technology and society approach in ENEM biology issues from 2009 to 2014

open access: yesRevista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2018
In 2009, the new ENEM emerges and is one of the main evaluations in the Brazilian education scenario and is viewed as a regulator of the quality of basic education.
Raquel Viana Raad   +2 more
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BOTÂNICA, CAI TANTO ‘ENEM’ SABIA! UMA ANÁLISE DO PERFIL DOS ITENS NO ENEM

open access: yesRevista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática, 2020
Botânica é uma das áreas da Biologia que, historicamente, enfrenta problemas no modo como tem sido ensinada, o que pode ser reflexo de certa cegueira, no que tange às plantas, de um modo geral. O objetivo deste trabalho foi identificar o perfil das questões de Botânica no Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM, desde sua gênese, em 1998, até a última ...
Kléber Sales Pereira   +6 more
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A NEW RECTAL ENEMATOR. [PDF]

open access: yesJAMA: The Journal of the American Medical Association, 1906
In the treatment of the different forms of chronic constipation no measure is so uniformly successful as the systematic injection of oil into the rectum. It may, indeed, be said that this method is indispensable in the cure of the spastic form of constipation.
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ADESÃO DA UERN AO ENEM E A DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR

open access: yesHolos, 2017
O presente estudo tem como objetivo perceber os processos de democratização do acesso à educação superior na UERN, pela facilitação, expansão e universalização do acesso aos cursos de graduação por ela oferecidos.
Jean Mac Cole Tavares Santos   +2 more
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Do the Large-Scale Exams in Brazil and Portugal Require the Competences, Recommended by the Curricula?

open access: yesRevista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2023
The curriculum of Portugal and Brazil determine which competences should be developed in students throughout high school. Large-scale exams in Portugal and Brazil have been applied for at least two decades.
Daisy da Silva   +2 more
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