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¿Quién es quién? La descripción física en el aula de E/LE (Powerpoint)
Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2012 Esta experiencia pretende aportar una posibilidad más para lograr la cohesión y la participación en un aula de español para inmigrantes donde, para salvar la heterogeneidad, se convierte en necesario conseguir la participación activa de los estudiantes ...
Vicente Moratal Canales
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De la lingüística a la educación: Ideario educativo del Dr. Víctor Ml. Sánchez Corrales
Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, 2014 En este artículo se presentan las ideas y propuestas teórico-metodológicas del Dr. Víctor Ml. Sánchez Corrales sobre la enseñanza de la lengua española en el sistema educativo costarricense: sustitución del modelo de lengua como arte y del ...
Marielos Murillo Rojas
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La enseñanza de la sintaxis atendiendo las inteligencias múltiples
Revista de Gramática Orientada a las Competencias, 2020 Partiendo del presupuesto de que hay que otorgar un nuevo enfoque a la enseñanza de la sintaxis en la ESO, este artículo propone redefinir el estudio y aplicar la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner.
Margalida Ramon
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Sistema de ejercicios a partir del cuento Francisca y la muerte, de Onelio Jorge Cardoso
e-Scripta Romanica, 2019 Se concibió un sistema de ejercicios a partir del cuento Francisca y la muerte, de Onelio Jorge Cardoso, regido por el enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural que integra los contenidos gramaticales, léxicos y pragmáticos en función de los ...
Yelenny Molina Jiménez +1 more
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Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2011 En este “comentario” se analizan y discuten los hallazgos presentados por Javier Pérez Ruiz en su artículo Análisis de errores y de la interacción oral como bases para una propuesta didáctica en la clase de conversación.
Laura Camargo Fernández
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¿Quién es quién? La descripción física en el aula de E/LE
Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2012 Esta experiencia pretende aportar una posibilidad más para lograr la cohesión y la participación en un aula de español para inmigrantes donde, para salvar la heterogeneidad, se convierte en necesario conseguir la participación activa de los estudiantes ...
Vicente Moratal Canales
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¿Quién es quién? La descripción física en el aula de E/LE (Glosario)
Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2012 Esta experiencia pretende aportar una posibilidad más para lograr la cohesión y la participación en un aula de español para inmigrantes donde, para salvar la heterogeneidad, se convierte en necesario conseguir la participación activa de los estudiantes ...
Vicente Moratal Canales
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[Nonverbal communication in the health care process]. [PDF]
Aten Primaria, 2023 Abarca Macedo F +2 more
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Aciertos y desaciertos en el enfoque comunicativo del dengue
, 2021 La Comunicación y la Salud requieren ir ancladas, esa alianza permitirá que los procesos comunicativos puedan prevenir la enfermedad y promover la salud, aspectos dirigidos a alcanzar el bienestar biopsicosocial del hombre en su entorno, el cual en ocasiones, puede ser hospedero de enfermedades virales trasmisibles que constituyen una amenaza para la ...
Guerra Rubio, Luisa María +2 more
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¿Quién es quién? La descripción física en el aula de E/LE (tarjetas)
Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2012 Esta experiencia pretende aportar una posibilidad más para lograr la cohesión y la participación en un aula de español para inmigrantes donde, para salvar la heterogeneidad, se convierte en necesario conseguir la participación activa de los estudiantes ...
Vicente Moratal Canales
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