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ENFOQUES DE APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO ACADÉMICO UNIVERSITARIO EN ECUADOR

Rendimiento académico de los estudiantes universitarios, mediante la utilización de cuestionarios un método para analizar datos cuantitativamente respecto a los aspectos académicos.
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Relaciones entre preferencias de la enseñanza y enfoques de aprendizaje de los universitarios

Infancia Y Aprendizaje, 2007
Carmen Pichardo, Jesus De La Fuente
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Enfoques de enseñanza y enfoques de aprendizaje: perspectivas teóricas promisorias para el desarrollo de investigaciones en educación en ciencias

Ciência & Educação, 2018
Manuel Guillermo Soler, Fuensanta Hernández-Pina   +1 more
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Enfoques de aprendizaje, rendimiento académico y factores relacionados en estudiantes que cursan último año de los programas de la Facultad de Ciencias de la Salud

Educacion Medica, 2019
Omar Ivan Vargas Rivera
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From the disjunction between passive and active instruction approaches towards their integration as an alternative for the significant learning of sustainable development / De la disyuntiva entre los enfoques de instrucción pasiva y activa hacia su integración como alternativa para un aprendizaje significativo del desarrollo sostenible

Cultura Y Educación, 2018
Abraham Allec Londoño Pineda
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[Pérez Serrano, Mercedes. La enseñanza-aprendizaje del vocabulario en ELE desde los enfoques léxicos]

Etudes Romanes De Brno, 2019
BEATRIZ Gómez-Pablos, Gómez-Pablos BEATRIZ   +1 more
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Enfoques de Aprendizaje según el R-SPQ-2F: Análisis de sus propiedades psicométricas en estudiantes universitarios de Buenos Aires

Revista Colombiana De Psicologia, 2016
Agustin Freiberg Hoffmann, Mercedes Fernández Liporace   +1 more
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Enfoques de aprendizaje en residentes de la especialidad en medicina familiar en la delegación Guanajuato

Revista Mexicana De Medicina Familiar, 2019
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Ensayo de Enfoques de aprendizajes

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Cambios en los enfoques de aprendizaje en un programa de inmersión lingüística: un estudio con estudiantes chinos de español como lengua segunda en una universidad uruguaya

Actualidades Pedagógicas, 2017
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