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¿Cómo enseñar investigando? Análisis de las percepciones de tres equipos docentes con diferentes grados de desarrollo profesional

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2006
En este artículo se presenta un estudio sobre las percepciones de tres equipos docentes de primaria que utilizan, en alguna medida, enfoques de enseñanza basados en la investigación escolar. Se trata de esclarecer cómo el profesorado participante concibe,
Gabriel Travé González   +2 more
doaj  

Apreciaciones de docentes del Nivel Secundario acerca de la formación de profesores en Ciencias Biológicas: Un análisis comparativo de dos planes de estudio [PDF]

open access: yes
Con el propósito de conocer las percepciones acerca del desempeño de los futuros profesores en ciencias en los diferentes establecimientos educativos, se implementaron cuestionarios de encuesta a los docentes del Nivel Secundario (co-formadores) que ...
Moreno, C. Cecilia   +2 more
core  

Competencies and pedagogical foundations for faculty development in interprofessional health education: a scoping review. [PDF]

open access: yesRev Esc Enferm USP
Leite DR   +6 more
europepmc   +1 more source

Innovación pedagógica, aprendizaje significativo y creatividad en la enseñanza de inteligencia artificial para Ingeniería Informática

open access: yesSerie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas
La IA emerge como campo revolucionario en la era digital, transformando diversos sectores, incluida la ingeniería informática. Problema: La enseñanza tradicional de IA en ingeniería informática carece de enfoques pedagógicos innovadores que promuevan el ...
Dagmaris Martínez Cardero
doaj  

Implications of the training of simulated skills and scenarios on the motivation for learning medical students: experimental study. [PDF]

open access: yesRev Lat Am Enfermagem
Henrique-Sanches BC   +5 more
europepmc   +1 more source

Prevention approaches aimed at men who commit violence against women: a scoping review. [PDF]

open access: yesRev Esc Enferm USP
Gutmann VLR   +5 more
europepmc   +1 more source

[Validity of the hypothesis in the Omics Era]. [PDF]

open access: yesRev Fac Cien Med Univ Nac Cordoba, 2022
Quintar AA.
europepmc   +1 more source

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