24th Annual Canadian Conference on HIV/AIDS Research
Canadian Journal of Infectious Diseases and Medical Microbiology, Volume 26, Issue B, Page 4B-144B, 2015.
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De l’impératif de visibilité aux enjeux éthiques: usages de Twitter par des professionnels du Web.
International audienceLa question de la visibilité a fait l’objet d’une réflexion poussée ; en termes de luttes pour lavisibilité, puis plus récemment concernant l’impératif, les tyrannies etl’injonction à la visibilité pour exister.
Domenget, Jean-Claude
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Canadian Journal of Infectious Diseases and Medical Microbiology, Volume 26, Issue B, Page 3B-144B, 2015.
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L’IMPACT DE L’INTELLIGENCE ARTIFICIELLE SUR L’ÉTHIQUE ET L’INTÉGRITÉ ACADÉMIQUES. UNE ÉTUDE SUR L’USAGE DES OUTILS D’IA PAR LES ÉTUDIANTS BATNÉENS. [PDF]
Résumé : Cette recherche examine l’impact de l’intelligence artificielle (IA) sur l’éthique et l’intégrité académiques à l’Université de Batna. L’étude explore comment les étudiants utilisent les outils d’IA dans leurs travaux académiques et leurs ...
MEKAOUSSI Naima
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L’auto-référencement en physiothérapie : la mise de l’avant d’une culture éthique pour encadrer la pratique organisationnelle [PDF]
Commentaire / CommentaryL’auto-référencement en physiothérapie, soit le fait pour un professionnel de la santé de référer un patient vers une clinique privée de physiothérapie dans laquelle ce même professionnel possède des intérêts financiers, comporte ...
Hudon, Anne
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Turning the Tide on HIV: 23rd Annual Canadian Conference on HIV/AIDS Research
Canadian Journal of Infectious Diseases and Medical Microbiology, Volume 25, Issue A, Page 4A-127A, 2014.
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Pour une éthique de l’enseignement de l’Éthique et cultures religieuses (ECR) [PDF]
Existe-t-il dans le Plan d’études romand des indications suffisantes pour savoir comment enseigner d’une manière éthiquement correcte la discipline de l’Éthique et cultures religieuses ?
Heinzen, Samuel
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Innovations to Address Complex Challenges: 22nd Annual Canadian Conference on HIV/AIDS Research
Canadian Journal of Infectious Diseases and Medical Microbiology, Volume 24, Issue A, Page 4A-150A, 2013.
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Enseigner et apprendre à l’ère de ChatGPT : des pistes issues d’une recension des écrits
Dans le domaine de l’éducation, les outils de l’IA générative tels que ChatGPT ouvrent de nouvelles perspectives prometteuses qui s’accompagnent de grandes incertitudes.
Lamyae JMOULA
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L'éthique et le droit aujourd'hui : quand les fondations sont ébranlées... [PDF]
Le développement technologique des dernières décennies, parmi bien d'autres facteurs d'une mutation sociale en cours, place la vie des personnes et des collectivités sous le triple signe de la pluralité et de la relativité, du changement et du ...
Bourgeault, Guy
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