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Isoperimetric inequalities in Riemann surfaces of infinite type [PDF]
, 1999 75 pages, 1 figure.-- MSC2000 code: 30F45.MR#: MR1715412 (2000j:30075)Zbl#: Zbl 0935.30028Research partially supported by a grant from Dirección General de Enseñanza Superior (Ministerio de Educación y Ciencia), Spain ...
Pestana, Domingo +2 more
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Los revisores, actores fundamentales en el proceso editorial [PDF]
, 2017 Editoria
Enseñanza de las Ciencias, Revista
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Evolución del proceso aprendizaje-enseñanza dentro de la especialidad de urgencias en Latinoamérica
Revista de Educaci�n e Investigaci�n en Emergencias, 2023 Hace más de 30 años que la especialidad de medicina de urgencias hizo su aparición en Latinoamérica. La forma en que se han ido formado sus especialistas ha ido transformándose, adaptándose a las nuevas necesidades y características de la sociedad y sus instituciones. Presentamos una descripción de cómo se ha dado esta evolución.
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El Futuro del Pasado, 2019 La enseñanza de las ciencias sociales a partir de problemas sociales tiene su origen en las propuestas de Dewey, que fueron aplicadas, en especial, en los cursos de historia de los años 50 y 60 del siglo pasado. Posteriormente se diferenciaron dos líneas
A. Fernández
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Gamificación en la enseñanza de las matemáticas: una revisión sistemática
Télos, 2020 El presente trabajo tiene como objetivo examinar la evidencia existente sobre la incidencia del uso de softwares (aplicaciones) gamificados en el mejoramiento del rendimiento de los estudiantes en el aprendizaje de las matemáticas.
Fresia Yanina Holguín García +2 more
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Información Tecnológica, 2019 espanolEl objetivo del presente articulo es analizar como se han transformado las estrategias pedagogicas en la educacion superior con la insercion de las Tecnologias de la Informacion y las Comunicaciones (TICs) en los ultimos anos.
Madelín Sánchez-Otero +3 more
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STEAM, ¿una nueva distracción para la enseñanza de la ciencia?
, 2020 Se presenta un ensayo sobre la irrupción del movimiento STEAM (science, technology, engineering, arts and mathematics) en el contexto educativo español. El ensayo, de naturaleza crítica y reflexiva, se construye desde la mirada particular, pero informada,
Antonio García-Carmona
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Formación Docente para Enseñanzas de la Historia Inclusivas
Cadernos de Pesquisa do CDHIS, 2012 En este artículo me interesa establecer una relación entre las historias enseñadas inclusivas accionadas por profesores de la Nord Patagonia Argentina, recogidas en investigaciones desarrolladas en la Universidad Nacional del Comahue y explorar su potencialidad para la formación docente inicial y continúa en historia.
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Estrategias de enseñanza del docente en las áreas básicas : una mirada al aprendizaje escolar.
Eleuthera, 2019 Objetivo. Dar a conocer los principales hallazgos de investigaciones que describen las estrategias de enseñanza implementadas por el docente en educación primaria para el aprendizaje en las áreas básicas. Metodología.
Jennifer Pamplona Raigosa +2 more
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Sinéctica, 2020 La “gamificación” es una estrategia de enseñanza que ha generado interés en el ámbito educativo por su facilidad de integración a entornos de aprendizaje digitales.
M. A. Rivera +2 more
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