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A geografia e o sistema brasileiro de ensino: contextos e desafios para o século XXI [PDF]
, 2013 Este trabalho procura analisar o processo de estruturação do sistema educacional brasileiro nos últimos 20 anos e como a disciplina geografia nas escolas está contextualizada.
Pinheiro da Silva, Augusto César +1 more
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Cambios en la utilización de materiales didácticos en la enseñanza de la Geografía [PDF]
, 2014 Existen recursos esenciales para la enseñanza de la Geografía cuyo uso parece muy limitado, a pesar de tratarse de instrumentos sencillos y de bajo coste.
Sánchez Verdú, Ramón +1 more
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La formación geográfica del maestro [PDF]
, 2007 El presente artículo quiere reflejar la realidad del estudio de la ciencia geográfica en la formación de los maestros/-as de enseñanza infantil y primaria, analizando en primer lugar los currícula de la nueva ley de educación (LOE) para ambas etapas.
Carretero Albiñana, Mª Carmen +4 more
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Sobre la formación del profesorado de Geografia en Bachillerato [PDF]
, 1979 Han transcurrido no pocos años desde que me disponía a comenzar el quehacer profesional como profesor de Geografia en ((Gaztelueta)), colegio que se inauguraba en Las Arenas (Vizcaya).
Plans, P.
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Ideas previas y aprendizaje significativo en la enseñanza de la Geografía [PDF]
, 2014 La primera cuestión que cabe preguntarse ante el título propuesto es si todavía es necesario investigar en las ideas previas, más si se tiene en cuenta el elevado número de trabajos realizados y publicados sobre este tema. Obviamente, la respuesta es que
Sebastiá-Alcaraz, Rafael
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VI CONGRESO IBÉRICO DE DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA. OPORTO, MARZO DE 2013
Didáctica Geográfica, 2014 Desde 2001 la Associaçao de Professores de Geografia de Portugal y el Grupo de Didáctica de la Geografía de la Asociación de Geógrafos Españoles han realizado congresos ibéricos de Didáctica de la Geografía (Madrid, Lisboa, Almagro, Lisboa y Málaga ...
Emilia María Tonda Monllor
doaj
Didáctica Geográfica, 2013 El objetivo esencial del presente artículo es reflexionar acerca de las aportaciones realizadas por el paradigma comportamental a la investigación y enseñanza de la Geografia. Su contenido está articulado en tres apartados.
María Jesus Marron Gaite
doaj
Didáctica Geográfica, 2018 Resumen: En el ámbito de la enseñanza de la Geografía el análisis del paisaje y las salidas de campo se convierten en una herramienta fundamental para conseguir una satisfactoria relación entre la teoría y la práctica.
Juan Ramón Moreno Vera +1 more
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