Results 31 to 40 of about 61,822,454 (122)

Geografía y tiempo contemporáneo: educación geográfica y enseñanza de las ciencias sociales para el mundo global

open access: yesRevista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, 2018
En este artículo se realiza un estado de la cuestión de la educación geográfica desde el enfoque de las finalidades educativas y su reflejo en el currículo, para posteriormente analizar las más recientes aportaciones –tanto desde la epistemología de la ...
Rafael de Miguel González
doaj   +3 more sources

La geografía, materia escolar muy necesitada de estudios madurativos

open access: yesRevista Española de Pedagogía
Es cierto que todas las materias escolares necesitan de nuevos estudios bien diseñados, para determinar con precisión los distintos grados o etapas madurativas; pero en la Geografía esto se hace imprescindible.
José Fernández Huerta
doaj   +1 more source

Rafael Ballester y su manual de historia de España: un ejemplo de la renovación didáctica de inicios del siglo XX

open access: yesHistoria y Memoria de la Educación, 2018
Sin lugar a dudas, la faceta profesional e intelectual más destacada de las distintas actividades desarrolladas por el catedrático de bachillerato Rafael Ballester, a lo largo de los tres primeros decenios del siglo XX, es la de ser autor de manuales ...
Rafael Valls
doaj   +1 more source

Perspectivas de género en geografía: aportes para la renovación de la enseñanza de la geografía escolar [PDF]

open access: yes, 2019
La Geografía de género a nivel mundial se ha consolidado como un campo dentro de la disciplina en las últimas décadas y la Geografía de las sexualidades ha irrumpido para plantear nuevos interrogantes.
Guberman, Daniela
core   +2 more sources

Diseño de itinerarios para la enseñanza de la geografía por estudiantes universitarios [PDF]

open access: yes, 2000
Esta experiencia de innovación didáctica se centra en la necesidad de que alumnos de Antropología utilicen como recurso didáctico el diseño de itinerarios geográficos, en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para la interpretación de los elementos ...
Navarro Luna, Javier
core   +1 more source

O estágio continuado e a (re)construção do fazer pedagógico -Un constante desafio

open access: yesUni-pluriversidad, 2011
El estadio continuado y la (re) construcción del hacer pedagógico - Un constante desafío-. Antonio Carlos Castrogiovanni. El presente texto relata una investigación relacionada con el hacer pedagógico en el campo de la enseñanza de la Geografía mediante ...
Antonio Carlos Castrogiovanni
doaj  

Reflexiones sobre el proceso enseñanza-aprendizaje de la geografía en la escuela secundaria : El uso de las TICs como herramienta en el proceso evaluativo [PDF]

open access: yes, 2020
El presente trabajo es parte del proyecto de investigación “Cómo se enseña Geografía y cuál es el lugar de las TIC en la actual Educación Secundaria. Un análisis desde las políticas públicas a las prácticas áulicas en escuelas de La Plata”, en el marco ...
Zilio, Cecilia Karina   +1 more
core  

SEBASTIÁ ALCARAZ, Rafael, y TONDA MONLLOR Emilia María (Eds.) (2017). Enseñanza y aprendizaje de la Geografía para el Siglo XXI. Alicante, Publicaciones de la Universitat d’Alacant, 221 pp. ISBN: 978-84-16724-47-5

open access: yesDidáctica Geográfica, 2017
Actualizar la enseñanza de la geografía, desde la construcción del conocimiento geográfico escolar, los métodos y los recursos didácticos, constituye una exigencia para los didactas de la Geografía.
Rafael de Miguel González
doaj  

El empleo del juego on line en la enseñanza de la Geografía en segundo año de C.B.U. [PDF]

open access: yes, 2019
El empleo como estrategia innovadora para la enseñanza de la Geografía en el segundo año del Ciclo Básico, nos permite incorporar las nuevas tecnologías de la comunicación e información al aula desde un enfoque mucho más creativo, a la hora de ...
Schiavone Cánepa, Gladys Graciela
core   +1 more source

Uso del teléfono móvil a través del aula invertida en el curso de Geografía del nivel medio superior

open access: yesBoletín de Estudios Geográficos
El objetivo general de este estudio mixto es analizar el uso del teléfono móvil fuera del salón de clases durante la Unidad 1 “Sociedad cambiante y dinámica” del curso de Geografía, integrando el modelo del aula invertida.
Eduardo Domínguez Herrera   +1 more
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy