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Teaching the Science in Neuroscience to Protect From Neuromyths: From Courses to Fieldwork

open access: yesFrontiers in Human Neuroscience, 2021
In recent decades, Cognitive Neuroscience has evolved from a rather arcane field trying to understand how the brain supports mental activities, to one that contributes to public policies.
Alejandra Carboni   +5 more
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Cognitive abilities and computational thinking at age 5: Evidence for associations to sequencing and symbolic number comparison

open access: yesComputers and Education Open, 2021
Computational thinking (CT) is currently used as an umbrella term in education to describe the processes associated with learning and applying computer science concepts and strategies for problem-solving.
Anaclara Gerosa   +4 more
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Situación laboral de las personas graduadas y egresadas de las carreras de Psicología y Enseñanza de la Psicología de la Universidad de Costa Rica

open access: yesWimb Lu, 2021
Conocer el impacto que la oferta educativa universitaria tiene en el mercado laboral y la ubicación profesional de la población egresada, permite fortalecer la calidad de la docencia y la toma de decisiones sobre la oferta académica.
Mauren Baltodano-Chacón   +3 more
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Estudio de caso como estrategia para el desarrollo de la argumentación en docentes en formación [PDF]

open access: yesEducação e Pesquisa, 2020
Resumen La argumentación, como actividad indispensable en la construcción de la ciencia, es también una opción en los escenarios escolares para acercar a los estudiantes a la comprensión pública del conocimiento.
Liliana María Nieto Ríos   +1 more
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Educational Robotics Intervention to Foster Computational Thinking in Preschoolers: Effects of Children’s Task Engagement

open access: yesFrontiers in Psychology, 2022
Computational thinking (CT) is a broadly used term in education to refer to the cognitive processes underlying the application of computer science concepts and strategies of problem-solving.
Anaclara Gerosa   +7 more
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Psicología a través de una autoetnografía crítica: Instituyendo la educación

open access: yesPsicología, Educación & Sociedad, 2022
En este artículo examino la psicología como una forma de práctica educacional a través de explorar la experiencia de los estudiantes, los mundos de la investigación y enseñanza psicológica, el surgimiento de movimientos críticos alternativos y el papel ...
Ian Parker
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El análisis de información en el que hacer de la psicología como ciencia: perspectivas desde el enfoque cuantitativo y cualitativo

open access: yesPsicología Iberoamericana, 2016
La psicología ha buscado consolidarse como ciencia enfrentando el reto de estudiar procesos humanos complejos y no observables. Este número de Psicología Iberoamericana destaca la relevancia de integrar los enfoques cuantitativo y cualitativo para ...
Miriam Wendolyn Barajas Márquez
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La enseñanza de la historia de la psicologia en las Universidades Paraguayas

open access: yesRevista de Investigación en Psicología, 2011
En el Paraguay la enseñanza de la historia de la psicología se inicia con el establecimiento de la primera carrera en la década de 1960, en la Universidad Católica de Asunción.
José E. García
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Relaciones Inestables: Historia Epistemológica y estudios sobre formación en psicología en Argentina

open access: yesQuaderns de Psicología, 2019
Se ofrece una caracterización del pasado reciente y estado actual del campo de los estu-dios sobre enseñanza y formación en psicología en Argentina.
Catriel Fierro
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Overcoming the ‘Chronic Doubt’: History of Psychology and Argentinian Psychologists’ Training and Education in the Context of Latin-American Psychology

open access: yesRevista de Psicología, 2018
The present study presents an empirical analysis of the relevance of psychologists’ historical education within the framework of Latin American psychology. The ‘chronic doubt’ about the formative aim of historiography is first characterized.
Catriel Fierro
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