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Social vulnerability shapes deep clinical phenotypes and brain health in aging and dementia across Latin America

open access: yesAlzheimer's &Dementia, Volume 22, Issue 6, June 2026.
Abstract INTRODUCTION Adverse social conditions across the life course influence brain aging and dementia, yet their compounded impact on clinical phenotypes remains underexplored, particularly in Latin America, where social inequality and dementia burden are high.
Temitope Farombi   +36 more
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El conocimiento profesional docente y la enseñanza de la psicología [PDF]

open access: yes, 2017
Esta ponencia se propone dar cuenta de las reflexiones que desde la labor llevada a cabo en la cátedra “Planificación Didáctica y Práctica de la Enseñanza de la Psicología”, venimos realizando sobre una de las temáticas centrales en el desarrollo de ...
Cardós, Paula Daniela
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Virgilio Ducceschi y el primer laboratorio de Psicología Experimental en Córdoba, Argentina (1907)

open access: yesEstudos e Pesquisas em Psicologia, 2013
Los primeros historiadores de la psicología en Argentina y Latinoamérica han mencionado lacónicamente la presencia de Virgilio Ducceschi en el mapa de los iniciadores de la psicología experimental.
Fernando José Ferrari
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Psicología, didáctica y tecnología: reflexiones para repensar la educación

open access: yesRevista Científica UISRAEL, 2020
Este artículo presenta apuntes reflexivos sobre la relación entre psicología, didáctica y tecnología en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.
Johanna Elizabeth Garrido Sacán   +2 more
doaj   +1 more source

La formación en la profesión en el área de la salud: contexto, currículum y prácticas de enseñanza [PDF]

open access: yes, 2010
La comunicación se refiere al proceso investigativo que está llevando a cabo desde hace 25 años un equipo de la Universidad de Buenos Aires en torno al currículum y la enseñanza universitaria en los diversos campos profesionales .
Lucarelli, Elisa   +2 more
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Can Bilingual Publishing Through Translation Increase International Authorship: An Interrupted Time Series Study of Spain‐Based Journals

open access: yesLearned Publishing, Volume 38, Issue 2, April 2025.
ABSTRACT Under the pressure of English as the lingua franca for research publication, local journals have changed their language policies for survival. While some discontinued their local‐language editions and became English journals, others resorted to bilingual publishing through translation, which may enable them to be integrated into the ...
Xiangdong Li
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Emotions in engineering education: A configurative meta‐synthesis systematic review

open access: yesJournal of Engineering Education, Volume 113, Issue 4, Page 1287-1326, October 2024.
Abstract Background The study of emotions in engineering education (EEE) has increased in recent years, but this emerging, multidisciplinary body of research is dispersed and not well consolidated. This paper reports on the first systematic review of EEE research and scholarship.
Johanna Lönngren   +9 more
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Impacto de las prácticas de la enseñanza en la biografía escolar de profesores de psicología en formación de la UNLP [PDF]

open access: yes, 2017
El presente trabajo se enmarca en el proyecto de investigación “Construcción del conocimiento profesional y apropiación de prácticas inclusivas y estrategias innovadoras en escenarios educativos” (I+ D, 2016-2017, Facultad de Psicología, UNLP) dirigido ...
Perín, Giuliana Carolina   +3 more
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Construcciones en la enseñanza universitaria de la psicología [PDF]

open access: yes, 2011
Este trabajo explora algunas condiciones de los procesos de enseñanzaaprendizaje en la universidad, en particular en la experiencia de la asignatura Psicología I, de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata durante el año 2008. El
Malagrina, Julieta Karen
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Aventuras y desventuras de la educación en el reino de psicolandia: el supuesto respaldo cientifico del Espacio Europeo de Educación Superior

open access: yesAthenea Digital, 2011
En este trabajo se valora críticamente el discurso que arropa las últimas reformas educativas de la enseñanza superior europea y española. Se lo presenta como un discurso que intenta justificar tecnocientíficamente una de las más importantes prácticas de
José Carlos Loredo Narciandi   +1 more
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