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Propuesta de unidad didáctica para la enseñanza de Español como Lengua Extranjera en el nivel inicial A1 [PDF]

open access: yes, 2017
La enseñanza aprendizaje de una segunda Lengua L2 o Lengua Extranjera (LE) presenta una larga trayectoria en su recorrido histórico. Ha sufrido transformaciones y adaptaciones metodológicas que tienen como objetivo crear una base común para profesionales
Centeno Mercado, Xiomara del Socorro   +1 more
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The place of grammar in the teaching of English in Portugal [PDF]

open access: yes, 2017
La gramática siempre ha estado presente en diferentes métodos y enfoques de enseñanza. Sin embargo, el lugar de la gramática en estos métodos ha cambiado a través de los siglos, desde un lugar central en el enfoque de gramática y traducción a un enfoque
Cardoso, Nazaré   +1 more
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Towards Natural Engagement in Nonexhibitional Dramatic Role-Plays

open access: yesIbérica, 2003
La enseñanza de lenguas modernas y la dramatización han tenido durante mucho tiempo una relación poco clara. En la enseñanza, tanto de segundas lenguas como de lenguas extranjeras así como la de lenguas con fines específicos, a menudo se ha asociado ...
Russell Dinapoli
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Nota de la Editora (Español) [PDF]

open access: yes, 2013
Nuestro último volumen de este año 2013 ofrece una interesante variedad de temas y enfoques para la enseñanza y el aprendizaje de la lengua y la literatura. Nuestro autor invitado, el doctor Selim Ben Said, del Instituto Nacional de Educación de Singapur
Dooly Owenby, Melinda
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Las estrategias de aprendizaje y sus particulariades en lenguas extranjeras

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2005
En años recientes ha existido la tendencia hacia un enfoque estratégico del proceso de enseñanza-aprendizaje en general y de las lenguas extranjeras en particular.
Mayra Rodríguez Ruiz   +1 more
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iTunes y podcasting como herramientas para el aprendizaje de segundas lenguas [PDF]

open access: yes, 2013
La popularidad del fenómeno de podcasting ha incrementado con suma rapidez en los últimos años. Las primeras investigaciones sobre este fenómeno, realizadas en 2005, identificaron su potencial como herramienta para la enseñanza y el aprendizaje. En este
Rosell-Aguilar, Fernando
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La cualidad intercultural múltiple como contradicción dialéctica esencial del proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras: trascendencia didáctica para la educación superior iberoamericana contemporánea

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2009
Se fundamenta el concepto de la cualidad intercultural múltiple como contradicción fundamental del proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras y segundas lenguas, desde una perspectiva integradora, sociocultural y linguo-antropológico ...
Jorge Luis Rodríguez Morell   +2 more
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James Joyce y la Berlitz School [PDF]

open access: yes, 1997
Disponible en la Biblioteca digital de la Universidad de Alcalá de Henares: e_Bu@h. http://hdl.handle.net/10017/915En estas páginas intentaré analizar la relación de Joyce con la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras, ya que la docencia fue uno
Cancelas Ouviña, Lucía Pilar
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