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Recursos lexicográficos electrónicos multilingües y plurilingües: definición y clasificación tipológico-descriptiva [PDF]

Revista Internacional de Lenguas Extranjeras, 10, 2019, 2023
The aim of this paper is to provide a classification of multilingual and plurilingual electronic lexicographic resources which would enable, one the one hand, the implementation of quantitative and qualitative criteria to produce a typological taxonomy of lexicographical tools, such as dictionaries, as opposed to platforms and websites and, on the ...
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Examining novice language teachers' reflections in an online community of practice

Foreign Language Annals, Volume 56, Issue 1, Page 53-74, Spring 2023., 2023
Abstract Reflective thinking, which constitutes an important goal in language teacher education, can be fostered by participating in online communities of practice. This study explored types of reflective discourse generated by novice Spanish language teachers, and associated themes and categories, as they participated in a weekly blog and a video ...
Alfredo Urzúa, Yuly Asención‐Delaney
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Defensa comunitaria y culturas del terror: Crimen organizado y violencia de Estado en comunidades originarias de Guerrero, México

The Journal of Latin American and Caribbean Anthropology, Volume 27, Issue 4, Page 564-574, December 2022., 2022
Abstract Rich in raw materials, the state of Guerrero, Mexico, is one of the main enclaves of opium production, mineral extraction, and a focus for the multiplication of armed actors in Latin America, which, together with the overlapping of counterinsurgent violence in the past, post‐colonial violence and the militarization of the policies of the so ...
Inés Giménez Delgado
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Didáctica de la escritura académica en una licenciatura en lenguas extranjeras

Educatio Siglo XXI, 2021
Se presentan resultados de una investigación exploratoria sobre la enseñanza de la escritura y la formación en su didáctica en un programa universitario que forma profesores de lenguas extranjeras.
Omaira Vergara Luján, Gladys Stella López Jiménez   +1 more
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Estado del conocimiento sobre la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras en Venezuela (2011-2021)

Revista Investigium IRE, 2023
Este artículo realiza un rastreo del estado del conocimiento de investigaciones so-bre la Enseñanza y el Aprendizaje de Lenguas Extranjeras en Venezuela (2011-2021). Dicho rastreo se llevó a cabo a través del buscador Google Académico.
Belkys- Moncada
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Paisaje lingüístico institucional en el área dialectal bonaerense: la promoción de la enseñanza de lenguas

CUADERNOS DE LITERATURA, 2020
El estudio del llamado paisaje lingüístico, esto es, la distribución socio espacial de los usos de las diversas lenguas y variedades lingüísticas –muchas veces en contacto–, es aún de desarrollo incipiente en la Argentina.
Y. Hipperdinger
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Learning language regimes: Children's representations of minority language education

Journal of Sociolinguistics, Volume 24, Issue 2, Page 165-184, April 2020., 2020
Abstract Minority language education initiatives often aim to resist dominant language regimes and to raise the social status of migrant or autochthonous minorities. We consider how participating children experience these alternative language regimes by analysing drawings made by children in two minority education settings—a Slovene‐German bilingual ...
Judith Purkarthofer, Haley De Korne
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Formación de la competencia comunicativa intercultural en la enseñanza de lenguas extranjeras

, 2020
El articulo trata del problema de la formacion de la competencia comunicativa intercultural (CCI) en clases de lenguas extranjeras a nivel superior en Mexico. Se analizan el objeto y los objetivos de estudio, se formula la definicion del concepto de CCI,
Svetlana Iakovleva
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La selección de las tareas de escritura en los exámenes de lengua extranjera destinados al ámbito académico

Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2015
El objetivo del presente artículo consiste en identificar la pertinencia de las tareas de escritura seleccionadas para un examen de español con fines académicos y también en identificar aquellas variables intrínsecas a la tarea seleccionada que favorecen
Arturo Mendoza Ramos
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Enseñanza de lenguas indígenas mediadas por las TIC en América Latina

, 2020
Más de 500 pueblos indígenas se distribuyen actualmente en América Latina con el empleo de más de 400 lenguas distintas. En los últimos años han sido varias las políticas educativas que se han implementado en gran parte de la región a fin de preservar ...
María Janeth Ríos Colmenárez
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