Calidoscópio, 2017 Las tecnologías aplicadas a la educación constituyen una dualidad indisoluble para lograr sistemas flexibles que respondan a las necesidades de la sociedad en materia educativa.
María Matesanz del Barrio +1 more
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Lenguaje literario vs. lenguaje natural y su tratamiento didáctico en ELE desde la Poética Cognitiva
Verba Hispanica, 2019 La tradicional consideración del lenguaje literario como estático, complejo, alejado de la realidad y poco comunicativo ha propiciado un tratamiento parco y limitado de los textos literarios, sobre todo poéticos, en la enseñanza de segundas lenguas.
Clara Eugenia Peragón López
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El proceso de interlengua en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera en edades tempranas [PDF]
, 2004 [Resumen] El objetivo de este estudio es determinar las diferencias fundamentales que exis- ten en el proceso de adquisición / aprendizaje de la lengua inglesa entre niños nativos y aprendices de inglés como lengua extranjera. Ceñiremos nuestro estu- dio
Jiménez Puado, María Jesús +1 more
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El Guiniguada, 2017 La enseñanza de las segundas lenguas es, junto a la educación bilingüe e intercultural, uno de los ejes educativos con mayor relevancia e importancia en el panorama global.
José Manuel Almodóvar Antequera +1 more
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El artículo en español: problemas de conceptualización y valores esenciales
Verba Hispanica, 2016 La motivación y el punto de partida de la presente investigación ha sido dar respuesta a una de las zonas opacas con las que se enfrenta el aprendiente de español como L2: la adquisición del artículo.
Gemma Santiago Alonso
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A new method of study of foreingn languages in the nineteenth century: conversation and pronunciation practical guides [PDF]
, 2014 Este artículo expone, analiza y contextualiza el contenido de las guías de conversación y pronunciación (L’angalise tel qu’on le parle, L’allemand tel qu’on le parle, L’espagnol tel qu’on le parle, L’italien tel qu’on le parle, Le portugais tel qu’on le ...
García Aranda, María de los Ángeles
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La palabra y el mundo: entrevista con B. Kumaravadivelu = The Word and the World: Interview with B. Kumaravadivelu [PDF]
, 2012 B. KUMARAVADIVELU es catedrático en el Departamento de Lingüística y de Desarrollo del Lenguaje de la San José State University, en California, Estados Unidos.
Kumaravadivelu, B
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Content and Language Integrated Learning Approach: Learning Science through English
Huarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua, 2004 Recientemente, un número cada vez mayor de centros de educación primaria están considerando proponer experiencias en el ámbito de la enseñanza de contenidos curriculares a través de segundas lenguas o lenguas extranjeras (CLIL).
Rosa Fontal Reglero
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Cambios curriculares y enseñanza del inglés: cuestionario de percepción docente
Sinéctica, 2020 Este estudio presenta el proceso de construcción y validación de un cuestionario de escala Likert que permite documentar la percepción docente sobre las reformas educativas que impulsan el aprendizaje del inglés en la educación pública, específicamente ...
Miguel Hernández Hernández +1 more
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Interacción virtual a través de la videocomunicación y mundos virtuales: dos estudios piloto [PDF]
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2010 El proyecto internacional NIFLAR tiene como objetivo enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras, haciéndolo más auténtico e interactivo a través de la videocomunicación y mundos virtuales, entornos que posibilitan la ...
Jauregi, Kristi +2 more
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