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El método didáctico del abate L’Épée para enseñar francés a las personas sordas

open access: yesPublicaciones, 2016
Este artículo se inscribe dentro de la perspectiva de la didáctica de las lenguas extranjeras y segundas, centrada en el estudio diacrónico de las metodologías de enseñanza descritas en métodos y manuales (Besse, 1985; Puren, 1988; Germain, 1993 ...
Antonia Navarro Rincón   +1 more
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El conocimiento de segundas lenguas en el marco de la enseñanza basada en competencias [PDF]

open access: yes, 2009
Diseñar las titulaciones en torno a perfiles profesionales y orientar la enseñanza hacia la adquisición de competencias son dos de los grandes retos que se plantean en el proceso de convergencia del EEES.
Alfalla Luque, Rafaela   +4 more
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La literatura y las NNTIC : WebQuest literarias para trabajar en la clase de ELE [PDF]

open access: yes, 2010
Las webquest son actividades didácticas elaboradas y realizadas en la red según los presupuestos constructivistas del aprendizaje y la enseñanza y, por tanto, basadas en técnicas de trabajo en grupo por proyectos.
Pérez de Obanos Romero, Gregorio   +1 more
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La atención educativa al alumnado inmigrante [PDF]

open access: yes, 2017
[ES] La integración del alumnado inmigrante en un nuevo contexto y el aprendizaje de una segunda lengua son dos procesos que pueden verse muy influidos por diferentes factores.
González Guerra, Ruth
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El aprovechamiento de la “integrabilidad” en el proceso de transferencias lingüísticas de la L1 a L2 o cómo potenciar la interactividad de las lenguas en los procesos comunicativos del modelo educativo bilingüe [PDF]

open access: yes
En la presente colaboración se destaca la importancia de la permanente interacción entre la L1 y L2 en el proceso de enseñanza-aprendizaje propio del modelo educativo bilingüe para la ESO.
Cantero Garcia, Víctor
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Atención a la diversidad: adaptación de cursos de inglés para alumnos con discapacidad auditiva [PDF]

open access: yes, 2015
Los nuevos grados en las universidades exigen la acreditación de un nivel B1 en lenguas extranjeras. Los alumnos con necesidades especiales reclaman a las universidades su derecho a cumplir con este requisito. La problemática surge cuando muchos de ellos
Escabias Lloret, Pilar   +1 more
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Anna Frankenberg-García, Lynne Flowerdew y Guy Aston New Trends in Corpora and Language Learning [PDF]

open access: yes, 2012
Great Britain, Continuum 2011, 268 páginas ISBN: 978-1-4411-5996-
Tabilo Alcaíno, Ximena
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Qualitative and quantitative research methods in Applied Linguistics: the study of motivation and attitudes in foreign language classroom [PDF]

open access: yes, 2016
La combinación de la metodología cuantitativa y cualitativa se presenta como la elección cada vez más frecuente en las investigaciones de segundas lenguas (ASL).
Rodríguez-Lifante, Alberto
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Estudio para la validación de dos instrumentos para la evaluación de sitios web de aprendizaje de lenguas extranjeras

open access: yesRevista de Lenguas para Fines Específicos, 2019
El aprendizaje de lenguas, tal y como hoy lo conocemos, ha experimentado un giro copernicano que, entre otros motivos, encuentra sus raíces en una revolución tecnológica sin precedentes, la creación de contextos comunicativos reales, la motivación y la ...
M.ª Elena Gómez Parra   +2 more
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