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Estilos de pensamiento docente, teorías implícitas y modos de enseñanza en educación primaria de Cuenca-Ecuador [PDF]
, 2023 Este informe de tesis es el resultado de una investigación realizada en el marco de la educación primaria ecuatoriana, una investigación desde la Psicología Educacional para quienes deseen comprender el proceso de la enseñanza y el aprendizaje implicado en la dinámica profesional en relación a los planteamientos del pensamiento implícito.
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Revista educación, investigación, innovación y transferencia, 2021 Este trabajo presenta una evaluación sobre el modo en el que se están desarrollando y evaluando las competencias transversales en el Grado de Magisterio en Educación Primaria de la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza. El análisis ofrece una perspectiva cualitativa, profundizando en las opiniones de 26 miembros de diferentes grupos de la
Silvia Lorente-Echeverría +3 more
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Panta rei, 1997 En este trabajo intentaremos acercarnos a ese “vehículo de socialización” que es la enseñanza de la historia. Para ello, centraremos la primera parte de este estudio en problemas ideológicos y metodológicos de enseñar historia en la escuela primaria ...
José Antonio Zapata Parra
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Reflexiones en torno a la enseñanza de las ciencias naturales en las escuelas españolas
Nova Scientia, 2014 En este artículo se intenta reflexionar, partiendo del método historiográfico, sobre la vinculación de la legislación educativa de finales del siglo XX en España, con la progresista de comienzos de dicho siglo, desde el punto de vista de la enseñanza de ...
Natividad Araque Hontangas
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La nueva legislación educativa: por qué no mejorará la educación pública en España.
Revista Española de Pedagogía, 2022 Se exponen algunas razones por las que, en opinión del autor, el reciente afán legislativo de las autoridades educativas españolas que afecta a la enseñanza primaria, la secundaria, al bachillerato y a las universidades, no mejorará la calidad de la ...
José Adolfo de Azcárraga Feliu
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Torres Pedroso Rita Julia (22 de mayo de 1943-19 de abril de 2017)
Medimay, 2017 Destacada profesora de enfermería. Nació en Güines, antigua provincia La Habana, el 22 de marzo de 1943, hija de Heredio Torres Scull y Marcelina Pedroso Diago. Cursó la enseñanza primaria en su ciudad natal en la escuela primaria Félix Varela hasta 1957
Odalys García Cárdenas
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Retos sociales y educativos para la enseñanza primaria en España en los ODS
Contextos Educativos: Revista de Educación, 2023 Este artículo tiene como objetivo principal mostrar los retos a los que se enfrenta la escuela primaria en España recogidos en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y en época post-covid.
Leopoldo Cabrera, Daniel Bianchi
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La Gestión Popular Democrática de Escuelas de Enseñanza Primaria en el Municipio de Barracão-PR, Brasil [PDF]
, 2021 El presente trabajo se propone analizar los principios de la Gestión Democrática que orientan la gestión escolar y los procesos democráticos que las escuelas públicas ponen en marcha para integrarse a la comunidad teniendo en cuenta aspectos escolares y extraescolares. Es un abordaje crítico-reflexivo que busca proporcionar nueva empiría en un contexto
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Matemática en la enseñanza primaria
Tecnología en Marcha, 2019 En el proyecto Matemática en la enseñanza primaria el problema tratado fue la capacitación y actualización de conocimientos matemáticos para los maestros en servicio, así como el promover un enfoque dirigido hacia la solución de problemas.
Rosalinda Sanabria-Monge
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Leer y escribir en tiempos de pandemia
Educación y Ciudad, 2021 La presente investigación se enmarca en el paradigma cualitativo y tiene como objetivo conocer cómo han llevado a cabo su práctica docente nueve maestros de educación primaria, estudiantes del programa de maestría en educación primaria de la benemérita y
Karla Irene Martínez Méndez
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