Results 91 to 100 of about 371,499 (203)

The place of grammar in the teaching of English in Portugal [PDF]

open access: yes, 2017
La gramática siempre ha estado presente en diferentes métodos y enfoques de enseñanza. Sin embargo, el lugar de la gramática en estos métodos ha cambiado a través de los siglos, desde un lugar central en el enfoque de gramática y traducción a un enfoque
Cardoso, Nazaré   +1 more
core  

Antropología social en la enseñanza secundaria del País Vasco: curriculum y experiencias [PDF]

open access: yes, 2015
A pesar de la tradición y desarrollo de los estudios etnográficos en Euskal Herria, la enseñanza de la antropología social se ha limitado en el currículum a una asignatura optativa para el segundo curso del Bachillerato en una Modalidad.
Pérez Aldasoro, Pío
core  

Permanent training and self-training of teachers

open access: yesAvances en Supervisión Educativa, 2006
Javier Esperanza Casado Coordinador del Taller de Experiencias Educativas (TEE-REDES) ONG inscrita en el  Registro de Asociaciones del Ministerio del Interior.
Francisco Javier Esperanza Casado
doaj  

Creencias y matemática: un estudio de casos [PDF]

open access: yes, 2008
El propósito de este reporte de investigación es el de compartir algunas creencias y concepciones de un profesor de matemática de una institución pública de enseñanza secundaria y de sus alumnos de décimo año acerca del tema de funciones y del uso de ...
De Faria, Edison
core  

The problematic coexistence in our educational centers. What can we do?

open access: yesAvances en Supervisión Educativa, 2006
Francisco Javier Esperanza Casado Profesor Enseñanza Secundaria. Coordinador del "Taller de Experiencias Educativas-REDES" Coordinador del Taller de Experiencias Educativas (TEE-REDES), Madrid   El autor analiza la situación actual en España de la ...
Francisco Javier Esperanza Casado
doaj  

¿A.B=0 => A=0 v B=0? Reflexiones e implicaciones en la enseñanza de la matemática [PDF]

open access: yes, 2006
Reportamos una investigación sobre Pensamiento Algebraico realizada en Uruguay, con estudiantes de 3er. año del Ciclo Básico de enseñanza secundaria (14-15 años), 6º año de bachillerato de enseñanza secundaria (16-17 años) y 3er.
Ochoviet, Cristina, Oktaç, Asuman
core  

Interés por la docencia entre aspirantes a profesores de Ciencia y Tecnología al comenzar el proceso de formación inicial [PDF]

open access: yes
La formación inicial del profesorado de enseñanza secundaria se encuentra en un proceso de cambio en el que resulta necesario ampliar la investigación sobre todos los aspectos relacionados con la mejora de los programas de formación. En este contexto nos
Alfonso Pontes   +3 more
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy