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Didactique professionnelle et formation des enseignants

Recherche & Formation, 2005
Pour comprendre ce qui est en jeu dans l’action de formation, il nous semble nécessaire d’interroger le concept selon quatre points de vue (philosophique, sociologique, psychologique et épistémologique) en rompant avec une approche syncrétique. Le croisement de ces différents points de vue doit permettre, ensuite, de rendre au concept une complexité ...
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L'identité professionnelle des enseignants spécialisés

Existe-t-il une identité professionnelle propre aux enseignants spécialisés? Si c’est le cas, quelles sont ses caractéristiques? En quoi se différencie-t-elle de celle des enseignants ordinaires? Dans ce métier «de l’humain », quels sont les liens qui se tissent entre identité personnelle et professionnelle?
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Parcours professionnel des jeunes enseignants

Mémoire professionnel, Diplôme d'enseignement pour le degré secondaire ...
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Analyser l’activité professionnelle des enseignants

2009
Conférence donnée le 2 avril 2009 lors des journées « analyser l’activité enseignante et l’évaluer » organisées par l’INRP, Lyon.
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L’éthique professionnelle en enseignement supérieur

2017
Christiane Gohier   +2 more
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Enseignement technique et professionnel au Cameroun

2012
Le Cameroun, en tirant les leçons de la crise des années 90, a développé l'enseignement technique et la formation professionnelle ETFP. Comment est organisé ce sous-secteur ? Quelle articulation avec l'enseignement général et le marché de l'emploi ?
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Les écrits professionnels des enseignants

2009
Bertrand Daunay, Martine Morisse
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