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Ensino híbrido no ensino de línguas
Travessias, 2022 A metodologia do ensino híbrido vem sendo considerada importante no ensino brasileiro (MORAN, 2015; 2015a; 2018), mas ainda não está estabelecida a forma mais adequada para incorporá-la com sucesso na prática docente (JOHNSON et al., 2012). O objetivo deste artigo é analisar experiências de adoção de metodologias do ensino híbrido na Educação Básica e ...
Viviane Riedner +1 more
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Amazônia, 2022 The objective of this research is to observe the perspectives in which the elements brought from the context of digital technologies are inserted in science textbooks approved in PNLD 2020.
João Ferreira Sobrinho Júnior +1 more
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Sobre o ensino de língua portuguesa no Brasil no período de 1808 a 1830
Revista X, 2022 Este artigo aborda o tratamento que o Estado brasileiro deu às questões relacionadas à língua portuguesa e ao ensino desta de 1808 a 1830. A pesquisa foi realizada em documentos legislativos oficiais publicados entre os anos de 1808 e 1830, cujo marco ...
Margarete von Mühlen Poll +2 more
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Tangram, 2021 A pesquisa apresentada neste trabalho é fruto de uma iniciação científica em tempos de pandemia. Ela integra o mosaico de discussões desenvolvidos pelo projeto (extraído para manter o anonimato) que busca discutir o uso das tecnologias digitais móveis ...
Karina da Costa Conceição +2 more
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Semiolinguística: da teoria às práticas de ensino de leitura de notícias e reportagens
Confluência, 2023 Este artigo é um recorte de uma pesquisa mais ampla sobre o ensino de leitura de notícias e reportagens, com base na Teoria Semiolinguística do Discurso, tendo como objetivo geral relacionar noções básicas dessa abordagem teórica com o ensino de leitura ...
João Benvindo de Moura +1 more
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Ensino para o Ensino das Artes
Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, 2021 Este artigo, ao caminhar em direção aos sentidos na-da formação docente, encontra em descaminhos a possibilidade de fazer sentido através de uma práxis da desenformação docente, sobretudo dos docentes das-nas Artes. O desenformar enquanto tirar da fôrma no desinformar convocando os sentidos em experimentações e estudos na perspectiva de ficcionar o ...
Roberta Moratori, Ailton Pereira Morila
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Revista Brasileira de Educação, 2023 RESUMO As disputas pela significação de ensino em um cenário de pandemia que inviabilizou a realização presencial das atividades escolares mobilizaram a escrita deste texto que tem como objetivo provocar reflexões sobre o que está sendo entendido por “ensino” quando o “ensino remoto” é significado como algo “menor” do que o presencial.
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O ENSINO DA GEOGRAFIA NO ENSINO
Minerva Magazine of Science, 2021 Este trabalho aborda uma discussão sobre o ensino de Geografia para o Ensino Médio com o uso das mídias digitais em sala de aula para envolver o discente no processo de ensino aprendizagem e promover ao aluno aulas mais dinâmicas que ajude a aprender melhor o conteúdo e refletir sobre os problemas apresentados.
Ledalene da Conceição Gonçalves Meneze +1 more
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Revista Ensino de Geografia, 2020 RESUMO Esse artigo tem por objetivo relatar a construção de metodologias libertadoras no processo ensino-aprendizagem de Geografia durante a realização da disciplina de Estágio Supervisionado no Ensino Médio da educação escolar básica na cidade de ...
Hudson Nascimento de Sousa Filho +1 more
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Revista X, 2017 O presente trabalho tem por objetivo apresentar uma prática docente de letramento literário por meio do livro A Guerra do Chiclete, do escritor Miguel Sanches Neto (2014), com a aplicação da sequência básica proposta por Rildo Cosson (2014) e das ...
Rejane Aguiar da Silva +5 more
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