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DOCÊNCIA DO ENSINO DE ANTROPOLOGIA: UM NOVO OLHARSOBRE AS PRÁTICAS EDUCACIONAIS

Revista Multidisciplinar de Ciências Gerais in FOCUS
A Antropologia, por contemplar a análise das peculiaridades culturais e sociais dos indivíduos, além de estudar com maior ênfase a sociedade onde ele está inserido, levanta a necessidade dereformular suas teses e percepções sobre o modo do ensino em sua área.
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REFLEXÕES EM TORNO DAS METODOLOGIAS DE ENSINO DE SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO RURAL: A ETNOGRAFIA E ANTROPOLOGIA VISUAL NA EEM RAIMUNDO ADJACIR CIDRÃO DE OLIVEIRA

2021
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Ensino de antropologia audiovisual durante o período da pandemia de covid-19

2023
O capítulo traz uma reflexão da prática docente durante a pandemia com foco na disciplina “antropologia e imagem”, ministrada pela autora para o curso de graduação em ciências sociais, e na disciplina “antropologia e imagem”, ministrada na Pós-Graduação em Antropologia Social na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).
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Bahia d’Orixás: Ensino de antropologia audiovisual e Etnografia na Bahia durante a pandemia

2023
O capítulo descreve e reflete sobre a realização de uma etnografia audiovisual num terreiro de Candomblé Ketu, na Bahia, durante a pandemia, e a oferta de um curso de Antropologia Visual na Universidade Federal da Bahia (Brasil). Esta atividade nasceu com o desenvolvimento do projeto “Os candomblés nos Terreiros. Patrimônio imaterial e tradições
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Descolonizando o Ensino de Antropologia na Graduação

Nos dias 24 de abril, 7 de julho e 6 de outubro de 2023, a diretoria da Associação Brasileira de Antropologia promoveu a realização de três we­binários sobre temas conectados pelo horizonte comum da descoloniza­ção do ensino de Antropologia na graduação. Os três temas foram “África e diáspora”, “Povos indígenas” e “Periferia”.
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Descolonizando o ensino de Antropologia: a experiência institucional da UFOPA

Na UFOPA, os colegas antropólogos e arqueólogos, arqueólogas, an­tropólogas têm feito um esforço muito grande e usado de muita criatividade para responder a esses desafios. Partici­pando ativamente do Processo de Seleção Especial de Alunos Indígenas e Quilombolas, o PSE (Processo de Seleção Especial).
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Quem pode falar? Racismo e antirracismo no ensino de Antropologia

O capítulo apresenta uma perspectiva que se baseia numa exposição de da­dos, inclusive de estatísticas. O objetivo é apresentar um panorama e alguns dados que iluminam e ilustram a composição racial do campo e que servirão de pano de fundo para a apresentação, a partir de algumas estatísticas e das seguintes perguntas: qual é a cara dos professores ...
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A descolonização do ensino de Antropologia e a cidadania dos sujeitos indígenas

O que caracterizamos como ciência? O que nós, povos indígenas, consideramos que é ciência? E nós estamos dizendo o tempo todo que ciên­cia é tudo que a gente faz. A ciência está em toda a nossa vida. A ciência está em todo o nosso território. A ciência está na sociedade, está na organização social, está na cultura, na política, na saúde, no território,
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Por uma Antropologia na Caatinga: um breve ensaio sobre o bacharelado em Antropologia na Univasf e a interiorização do ensino superior no Brasil

Anuário Antropológico, 2021
Natacha Simei Leal
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Antropologia na fronteira & fronteiras da Antropologia: experiências de ensino, pesquisa e extensão universitária em uma região transfronteiriça

Anuário Antropológico, 2021
Flavia Melo
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