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Uso da casuística no processo ensino-aprendizagem de bioética em saúde
Resumo Existem vários modelos em bioética capazes de contribuir para tomada de decisão em saúde. O modelo da casuística trabalha com análise de casos reais para se tomar decisões diante de problemas bioéticos.
Daniela Aparecida Azevedo Leite +5 more
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Perspectivas do ensino de bioética na graduação em enfermagem
O ensino de ética e bioética nas escolas de enfermagem no Brasil tem apresentado abordagens estritamente conceituais e deontológicas, que frequentemente guardam pouca relação com as futuras práticas profissionais.
Juliana Dias Reis Pessalacia +3 more
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Bioética e discentes de medicina: transição do método de ensino
Resumo As metodologias ativas vêm se mostrando a melhor alternativa para o ensino médico. Ainda assim, não há na literatura pesquisas que comparem sua utilização no ensino da ética e bioética.
Richaele de Sousa Teixeira +5 more
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Bioética e cuidados paliativos na graduação médica: proposta curricular
Resumo O envelhecimento populacional provocado pelo aumento da expectativa de vida resultará em uma demanda cada vez maior de profissionais especializados em cuidados paliativos.
Priscilla Biazibetti Mendes +2 more
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Bioética: interpelação à Igreja como comunidade de discernimento
O texto propõe uma reflexão da Bioética sob o enfoque da espiritualidade. Depois de apresentar um breve registro antropológico, constata-se o acirramento do debate provocado pelo rápido desenvolvimento das ciências biotecnológicas.
Élio Estanislau Gasda
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Carta comentário ao Editorial da Revista Vol 35, nº4, da colega Raquel Braga, sobre a necessidade do ensino do profissionalismo. A carta traduz uma reflexão sobre a necessidade de um novo profissionalismo e sobre a premência do ensino da bioética em ...
Ivone Gonçalves Gaspar
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Interfaces, lacunas e desafios entre bioética e oncologia
Resumo Bioética e oncologia são áreas interdisciplinares que visam o entendimento integral do ser humano. Este artigo levantou estudos sobre temas de interface nessas áreas, identificando possíveis contribuições, lacunas e desafios emergentes.
Camila Vasconcelos Carnaúba Lima +1 more
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Interdisciplinaridade: referencial indispensável ao processo de ensino-aprendizagem da bioética
Resumo A partir da formação multiprofissional dos pesquisadores e estudantes interessados em bioética, o referencial teórico-prático da interdisciplinaridade tornou-se ferramenta indispensável no processo de ensino-aprendizagem.
Ulises Prieto y Schwartzman +3 more
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Ensino de bioética em pós-graduações na área de medicina III [PDF]
Resumo O objetivo deste artigo é verificar como o ensino de ética/bioética está inserido nas grades curriculares dos programas de pós-graduação stricto sensu na área medicina III, conforme classificação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de ...
Jackson Luís Ferreira Cantão +8 more
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The Brazilian Society of Nephrology Code of Conduct: a bioethical analysis. [PDF]
Ferraz FHRP, Rodrigues CIS.
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