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Formação continuada de professores de Biologia: uma proposta para complementar a educação em Diamantina, Minas Gerais

open access: yesEm Extensão, 2012
Este trabalho apresenta resultados parciais de um programa de educação continuada desenvolvido com professores de Biologia do Ensino Médio, que atuam na rede estadual de ensino da cidade de Diamantina-MG.
Alaísma Pereira da Silva   +3 more
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E eu, como sujeito, recuso a ser apenas objeto: reflexões sobre educação para as relações étnico-raciais a partir do ensino de biologia

open access: yesCadernos CIMEAC
O trabalho investiga os discursos de Educação para as Relações Étnico-Raciais produzidos no Ensino de Biologia. Valemo-nos da análise das publicações da Revista de Ensino de Biologia da SBEnbio (REnBio) no período de 2022 a 2024.
Cecília Santos de Oliveira   +2 more
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Student Perceptions of Secondary Science Teachers’ Practices Following Curricular Change [PDF]

open access: yes, 2011
Inquiry-based teaching has emerged as a highly valued strategy in science education. In Portugal, the science curriculum has been redesigned in order to promote such teaching. This implies substantial change in teacher practice. It is therefore important
Azevedo, Mário   +6 more
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Corrida Geológica: uma proposta lúdica para o ensino de Geociências na educação básica [PDF]

open access: yes, 2018
Anais do 3° Encontro Nacional de Jogos e Atividades Lúdicas no Ensino de Química, Física e Biologia (Jalequim - Level III) - Núcleo de Desenvolvimento de Pesquisas em Ensino de Química/Ciências da UNILA (NuDDEQ)O ensino de ciências é composto por ...
Costa, Rosa Cristina   +2 more
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Bioética, formação em valores e doutrinação : visão de licenciandos de ciências e biologia [PDF]

open access: yes, 2009
A presente pesquisa, integrante de um projeto de doutorado, teve como foco a formação inicial de professores de Ciências e Biologia. O objetivo foi analisar se tal formação tem contribuído para a tematização e construção de valores e verificar sob a ...
Krasillchik, M., Silva Fraga, P.
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Para repensar o ensino de genética : levantamento e análise da produção acadêmica da área do ensino de ciências e Biologia no Brasil [PDF]

open access: yes, 2009
Buscou-se analisar a produção científica envolvendo a temática Ensino de Genética e Afins, provindas dos três principais eventos acadêmicos da Área de Ensino de Biologia e Ciências (EPEB, ENPEC, EREBIO/ENEBIO), entre 2001 e 2007.
Da Cardona, T.   +4 more
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Concepções de sustentabilidade em materiais didáticos do ensino público [PDF]

open access: yes, 2013
Esse trabalho foi inspirado pela percepção de que o Ensino de Biologia, a partir de uma abordagem integrada, pode oferecer contribuições importantes ao debate sobre o conceito de sustentabilidade e as principais questões ambientais contemporâneas.
Bizerra, Alessandra   +1 more
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An Empirical Study at Évora’s University about Representations of “Quality Teaching” within an Intercultural Context [PDF]

open access: yes, 2008
In this paper the authors tried to compare the representations of «teaching quality» between African portuguese speakers and portuguese native students’ throughout an attempt of intercultural education course. The students had answered to a questionnaire
Bonito, Jorge, Trindade, Vítor
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Aprender a ensinar antes de ensinar: uma experiência na formação didática de futuros professores de ciências [PDF]

open access: yes, 2012
A comunicação incide numa experiência realizada no âmbito de um projeto do Grupo de Trabalho-Inovação Pedagógica no Instituto de Educação da Universidade do Minho (Coord. F. Vieira, A. Flores & F. Ilídio)No contexto da formação incial, aprender a ensinar
Coelho da Silva, José Luís   +1 more
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INVESTIGAÇÃO-FORMAÇÃO-AÇÃO EM CIÊNCIAS: UM CAMINHO PARA RECONSTRUIR A RELAÇÃO ENTRE LIVRO DIDÁTICO, O PROFESSOR E O ENSINO

open access: yesRevista Insignare Scientia, 2019
Em a Investigação-Formação-Ação em Ciências: um Caminho para Reconstruir a Relação entre Livro Didático, o Professor e o Ensino, Roque Ismael da Costa Güllich, nos apresenta sua tese de Doutorado em Educação nas Ciências, pela Universidade Regional do ...
kélli Renata Corrêa de Mattos
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