A produção acadêmica em ensino de biologia: um estudo a partir de teses e dissertações [PDF]
, 2004 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em EducaçãoEsta tese analisa a produção acadêmica em Ensino de Biologia desenvolvida em programas nacionais de pós-graduação, no período ...
Slongo, Ione Ines Pinsson
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Abordagem de temas em ciências da natureza no ensino médio: implicações na prática e na formação docente [PDF]
, 2014 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2014.A presente pesquisa investiga práticas docentes implementadas a partir da abordagem de temas que buscam ...
Halmenschlager, Karine Raquiel
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Projeto de trabalho e ensino de ciências: uma relação entre conhecimentos e situações cotidianas [PDF]
, 2006 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e TecnológicaNa atualidade há uma grande confusão quando se discute sobre as variadas metodologias baseadas no desenvolvimento de projetos ...
Hansen, Michele Facin
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Processo de mudança da avaliação no ensino de física de nível médio [PDF]
, 2008 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e TecnológicaEsse trabalho é um estudo do processo de mudanças na avaliação escolar no ensino de Física de nível médio, realizado em ...
Barros, João Henrique Ávila de
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Perspectivas Online: Humanas e Sociais Aplicadas, 2015 O projeto de pesquisa “Construindo Intervenções na Comunidade Tamarindo Através da Escuta Qualificada e do Diálogo com a Alteridade” tem como finalidade criar ações de intervenções em parceria com os atores sociais que moram na própria Comunidade ...
CARVALHO, G.R. +4 more
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A formação do professor de biologia na UFSC e o ensino da evolução biológica [PDF]
, 2004 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-graduação em Educação Científica e TecnológicaO presente trabalho identifica e discute aspectos da formação inicial e da prática docente, que
Goedert, Lidiane
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O uso de diferentes estratégias no ensino de artrópodes: relato de uma experiência
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2012 Este artigo pretende oportunizar reflexões, decorrentes de uma experiência, sobre aprendizagem relacionada ao uso de aulas práticas em laboratório com uso de chaves dicotômicas e saídas de campo como estratégias de ensino no ensino médio nas aulas de ...
Vanessa Martini da Silva +2 more
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Como se dá a transmissão de conhecimentos no curso de Ciências Contábeis da Universidade Federal de Santa Catarina [PDF]
, 2007 TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Curso de Ciências ContábeisO conhecimento é sempre renovado a partir de novas descobertas.
Santos, Karina Anderson dos
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Ensino e aprendizagem de Física a estudantes com deficiência visual: Desafios e Perspectivas
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2011 Neste artigo discutimos os desafios e as perspectivas dos professores no processo de ensino-aprendizagem de Física a estudantes cegos. Utilizamos o método de história oral em sua vertente temática, entrevistando alunos cegos e professores que lecionam ...
Adriana Gomes Dickman +1 more
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Diálogos entre a Cultura Científica e Digital
SisyphusO artigo visa refletir a relação entre o sistema alimentar hegemônico e as ameaças à Soberania e Segurança Alimentar e Nutricional (SSAN) e da agroecologia nas práticas de ensino realizadas em parceria com a campanha e projeto de extensão “Comida é ...
Kennedy Ramires Mangerot Ribeiro +4 more
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