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Um Relato de Experiência sobre o Uso do Pensamento Computacional para Potencializar o Ensino de Ciências na Rede Básica de Ensino

open access: yesAnais do XXV Workshop de Informática na Escola (WIE 2019), 2019
O pensamento computacional é uma habilidade que para que os alunos adquiram é essencial que a mesma esteja aos currículos das disciplinas da escola, especialmente as correspondentes a temas de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática ...
T. Almeida, T. Castro, B. Gadelha
semanticscholar   +1 more source

Aprender ciências realizando atividades experimentais: o que dizem os alunos e os professores [PDF]

open access: yes, 2014
O ensino experimental das ciências afigura-se como um bom meio para promover a aquisição de conhecimento científico em simultâneo com o desenvolvimento de capacidades como a resolução de problemas, o pensamento crítico ou a aplicação de conhecimento em ...
Pires, Delmina
core  

Tomada de decisão para ação social responsável no ensino de ciências [PDF]

open access: diamond, 2001
Wildson Luiz Pereira dos Santos   +1 more
openalex   +1 more source

Para repensar o ensino de genética : levantamento e análise da produção acadêmica da área do ensino de ciências e Biologia no Brasil [PDF]

open access: yes, 2009
Buscou-se analisar a produção científica envolvendo a temática Ensino de Genética e Afins, provindas dos três principais eventos acadêmicos da Área de Ensino de Biologia e Ciências (EPEB, ENPEC, EREBIO/ENEBIO), entre 2001 e 2007.
Da Cardona, T.   +4 more
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Aprendizagem baseada na resolução de problemas : efeitos de uma ação de formação de professores de ciências e de geografia [PDF]

open access: yes, 2012
O ensino orientado para a Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas (ABRP) é uma abordagem didática que exige uma mudança radical no papel do professor, designadamente de Ciências.
Leite, Laurinda, Morgado, Sofia
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A construção de argumentos e representações gráficas : ensinando ciências para crianças pequenas no Brasil [PDF]

open access: yes, 2013
No Brasil, as crianças de seis anos de idade foram incluídas no Ensino Fundamental, e, consequentemente, surgiu uma série de indagações sobre o Ensino de Ciências nessa série. Com o intuito de verificar os indícios do processo de Alfabetização Científica
Carvalho, Anna M. Pessoa de   +1 more
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Pluralismo metodológico no ensino de ciências [PDF]

open access: diamond, 2003
Carlos Eduardo Laburú   +2 more
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Relatório Final de Estágio Obrigatório de Docência [PDF]

open access: yes, 2014
Relatório de Estágio (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Departamento de Metodologia de Ensino. Alemão.
Azevedo, Liliam Keide Arnhold de (Supervisora)   +2 more
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O ensino das ciências sociais nas escolas médicas: revisão de experiências [PDF]

open access: gold, 2003
Everardo Duarte Nunes   +3 more
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