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["Nothing about us without us": deafness in history teaching and historiography, 2015-2022]. [PDF]
Fernandes VL.
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Advanced practice nursing in Brazil: bibliometric analysis of dissertations and theses. [PDF]
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Ensino de ciências por investigação: o uso da horta escolar na promoção da alfabetização científica
REVISTA DELOSO Ensino de Ciências por Investigação (EnCI) é uma abordagem de ensino que prioriza o protagonismo estudantil, envolvendo o educando no processo de construção do conhecimento, a partir de um problema para o qual os alunos buscam solução por meio de ...
Edmilson José Belchior +1 more
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ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO E PRODUÇÃO DE JOGOS INTERATIVOS DIGITAIS
Revista Docência e Cibercultura, 2023Este artigo relata a experiência com atividades investigativas com o uso de jogos interativos digitais no ensino de ciências por investigação no ensino fundamental anos iniciais, apontando a relevância de sua incorporação à metodologia docente.
S. Vieira, M. Santos
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Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação
Esse artigo de revisão propõe uma reflexão teórica acerca da interseção entre a educação ambiental, a sustentabilidade e o Ensino de Ciências por Investigação (EnCI) com o intuito de contribuir para pensar estratégias didáticas que valorizem o ...
Anna Julia Silva Vieira +3 more
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Esse artigo de revisão propõe uma reflexão teórica acerca da interseção entre a educação ambiental, a sustentabilidade e o Ensino de Ciências por Investigação (EnCI) com o intuito de contribuir para pensar estratégias didáticas que valorizem o ...
Anna Julia Silva Vieira +3 more
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Revista Semiárido De Visu
O ensino por investigação e experimental em ciências visa formar sujeitos críticos e indagadores para entender e intervir na realidade. A ciência é um modus e um caminho para estruturação da educação integral, assim como a cultura, a arte e suas ...
M. A. Ribeiro +3 more
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Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores
Este estudo propõe explorar as concepções e práticas de 13 professoras unidocentes de uma escola pública da cidade de São Paulo, visando compreender as barreiras e possibilidades enfrentadas por essas educadoras no desenvolvimento de atividades ...
Giovanni Scataglia Botelho Paz +1 more
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Este estudo propõe explorar as concepções e práticas de 13 professoras unidocentes de uma escola pública da cidade de São Paulo, visando compreender as barreiras e possibilidades enfrentadas por essas educadoras no desenvolvimento de atividades ...
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Cuadernos de Educación y Desarrollo
Este estudo propõe uma reflexão sobre o ensino de ciências através da investigação, destacando seu papel como didática para a alfabetização científica de uma turma do 2° ano do Ensino Médio.
Giselly Keffany dos Santos Brito +2 more
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Este estudo propõe uma reflexão sobre o ensino de ciências através da investigação, destacando seu papel como didática para a alfabetização científica de uma turma do 2° ano do Ensino Médio.
Giselly Keffany dos Santos Brito +2 more
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Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477
Uma das funções da escola é apresentar aos estudantes os saberes acadêmicos e ensinar sobre Ciências, relacionando essa ciência com a realidade dos educandos.
S. Miranda +4 more
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Uma das funções da escola é apresentar aos estudantes os saberes acadêmicos e ensinar sobre Ciências, relacionando essa ciência com a realidade dos educandos.
S. Miranda +4 more
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Propostas pedagógicas para a discussão do tema COVID-19 no ensino de ciências por investigação
Caderno PedagógicoAulas de Ciências no ensino fundamental são momentos de aprendizagem para a cidadania. A pandemia da COVID-19 constitui-se como um objeto de conhecimento que precisa ser tematizado nas aulas de Ciências. Apresenta-se uma proposta pedagógica voltada para
Eline Tainá Costa dos Santos +3 more
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