Educar - brincar - cuidar: uma proposta problematizadora de ensino no brinquedo/brinquedo terapêutico para o curso de graduação em enfermagem [PDF]
, 2015 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2015.O presente estudo corresponde a uma pesquisa participante de abordagem qualitativa, cujo objetivo geral ...
Luz, Juliana Homem da
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O processo de cuidado no desenvolvimento de capacidades intra/interpessoais de trabalhadoras de enfermagem [PDF]
, 2000 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde.Este estudo teve como objetivo desenvolver um processo de cuidado com trabalhadoras de Enfermagem, com vistas a construir um conhecimento acerca do processo de ...
Estima, Sonara Lúcia
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O ensino da Sistematização da Assistência na perspectiva de professores e alunos
Revista Eletrônica de Enfermagem, 2011 Trata-se de pesquisa descritiva desenvolvida com professores e alunos de um Curso de Graduação em Enfermagem do sul do Brasil, com o objetivo de identificar a percepção destes acerca do ensino sobre Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE).
Candida Custódio da Silva +5 more
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Perfil dos recém-doutores em enfermagem: aproximação ao perfil proposto pela área de enfermagem da CAPES [PDF]
, 2014 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2014.Com a intenção de alcance da excelência, a área de Enfermagem da CAPES (2010) elaborou um Perfil do
Gomes, Diana Coelho
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Experiência dos profissionais de saúde da atenção básica em atendimento pré-hospitalar e serviço de atendimento móvel de urgência [PDF]
, 2008 TCC (graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Santa Catarina ...
Souza, Ana Paula de
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Revista Enfermagem UERJ, 2018 Objetivo: implementar o processo de Enfermagem (PE) no contexto do cuidado de um paciente queimado assistido em instituição pública de saúde. Método: estudo de caso, em que as Necessidades Humanas Básicas de Horta (1979) foram adotadas como referencial ...
Vinicius Lino Souza Neto +5 more
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SITUAÇÃO DO ENSINO DA ENFERMAGEM EM DOENÇAS TRANSMISSÍVEIS NO BRASIL
Revista da Escola de Enfermagem da USPEstudo sobre a situação do ensino da Enfermagem em Doenças Transmissíveis, nos Cursos de Graduação em Enfermagem no Brasil, abrangendo os aspectos: conteúdo programático, estratégias didáticas, disposição na estrutura curricular e filosofia no ensino ...
Maria Rizoneide Negreiros de Araújo +1 more
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Despertando para uma prática reflexiva e transformadora entre professoras / alunas de enfermagem [PDF]
, 2000 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde.A necessidade deste trabalho surgiu ao constatar-se a inexistência de um projeto político-pedagógico, construído coletivamente, para nortear a prática ...
Loureiro, Mariângela
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Estratégias metacognitivas: uma possibilidade no ensino de enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem, 2002 Se trata de una reflexión teórica sobre la(s) posibilidad(es) de aplicar estrategias metacognitivas en la ensefianza de enfermería. La metacognición es una actitud reflexiva, de autoconcienciación y control sobre los propios procesos mentales. Se examina la vertiente metacogn itiva de la psicolog ía cognitiva para enfocarla en el proceso de resolución ...
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O agir comunicativo e as propostas curriculares da enfermagem brasileira / [PDF]
, 2000 Tese (Doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde.Este estudo teve como objetivo descrever o processo de construção das propostas curriculares dos cursos de enfermagem da macro-região centro-oeste no Brasil, analisar ...
Alves, Elioenai Dornelles
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