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Aprendizagem baseada em projetos para a língua inglesa

Metodologias e Aprendizado, 2020
O objetivo principal deste trabalho é abordar o ensino-aprendizagem da língua inglesa através da proposta de ensino denominada aprendizagem baseada em projetos.
Breno Belém, Érica dos Santos
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Jogador/professor ou professor/jogador? Como o videogame ajudou na formação do professor de inglês [PDF]

, 2023
Este trabalho científico tem como objetivo investigar de que forma professores/as relacionam a prática de jogar videogames com a construção da sua identidade docente, mais especificamente o/a docente da área de língua inglesa.
Silva, Victor Ernesto Silveira
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Considerações acerca da Teoria Decolonial por meio de reflexões sobre a prática docente em língua inglesa

Raído, 2019
Com base em resultados da pesquisa autoetnográfi ca, este artigo tem como objetivo analisar práticas docentes de língua inglesa à luz da teoria decolonial (QUIJANO, 2005; 2007; GROSFOGUEL, 2007; MIGNOLO, 2007; MALDONADO-TORRES, 2007), além de refletir ...
Selma Silva Bezerra
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Criação, recriação e encenação de uma peça teatral em sala de aula: o lúdico e o ensino de língua inglesa [PDF]

, 2023
Este projeto de pesquisa, que se encontra em andamento, busca demonstrar a importância de incentivar atividades lúdicas nas aulas de Língua Inglesa (LI), pois acredita-se que os alunos poderão se sentir mais estimulados e dispostos a participar das ...
Magalhães, Sigrid Rochele Gusmão Paranhos, Farias, Letícia Nascimento   +1 more
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Repensando o ensino de língua portuguesa [PDF]

, 1996
Monografia (Especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação.
Pinheiro, Zeneide Maria Cordeiro
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Efeitos de verdade e constituição do sujeito-professor de língua-cultura inglesa: uma análise discursiva foucaultiana da BNCC na Amazônia Tocantina

Cadernos Cajuína
Este artigo tem como objetivo analisar os efeitos de verdade produzidos pelos discursos presentes na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) sobre o ensino de língua-cultura inglesa e sua relação com a constituição do sujeito-professor no contexto da ...
Helena Farias Gaia, Lucas Rodrigues Lopes   +1 more
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A otimização das habilidades de leitura em língua inglesa: um modelo ergonômico-sistêmico [PDF]

, 2006
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnologico. Programa de Pós-graduação em Engenharia de ProduçãoO atual contexto sócio-econômico, gera diferentes realidades no circuito mundial, a partir de relações econômicas, sociais ...
Feronha, Maria de Lourdes Amante
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A leitura no ensino de língua inglesa [PDF]

, 2014
A presente pesquisa analisa as vantagens do uso da literatura nas aulas de Língua Inglesa do Ensino Médio no Brasil. Os fatores implicados nessa análise incluem o estudo das abordagens do ensino de língua estrangeira ao longo do tempo, bem como das ...
Tiberio, Daniela
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O ensino e o aprendizado da língua inglesa para imigrantes no Brasil

EccoS – Revista Científica
Este artigo tem como temática o ensino e o aprendizado da Língua Inglesa para imigrantes no Brasil. Para isso, definiu-se os seguintes objetivos: Observar como a diversidade e a interculturalidade são abordadas no ambiente escolar; Identificar como a ...
Andrei Zandoná Bollis, Leonel Piovezana
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O livro didático de língua adicional do PNLD e o aluno local: como essa relação faz sentido em sala de aula? [PDF]

, 2013
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2013.Dada a reconhecida importância que o livro texto assume na sala de aula de língua inglesa ...
Fávaro, Maria Helena
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