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ENSINO E APRENDIZAGEM - COMO ENSINAR LÍNGUA INGLESA CRIANÇAS NÃO ALFABETIZADAS.

open access: yesBabel, 2018
RESUMO:   Este estudo tem por finalidade pesquisar a importância do ensino-aprendizagem da língua estrangeira voltado para crianças, não apenas como instrumento de inserção e ascensão social, mas também como canal de acesso a diferentes culturas.
Ricardo Santos David
doaj  

As representações de alunos sobre professores de espanhol como língua estrangeira [PDF]

open access: yes, 2006
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.As representações do trabalho docente, na perspectiva social e educacional, encontram-se, muitas vezes, vinculadas não ...
Escalante, Roberta Kolling
core  

A literatura no ensino de Língua Inglesa

open access: yesDomínios de Lingu@gem
Nesta pesquisa dimensionamos o ensino de literatura vinculado ao ensino de línguas, por meio uma formação interacionista, como elemento significativo que permite escolarizar e desenvolver saberes sociais do aluno.
Adria Kezia Lima, Neuda Alves do Lago
doaj   +1 more source

Inglês à moda da casa: uso intercultural de língua e formação de inglesidades no processo de ensino aprendizagem

open access: yesBabel, 2014
No presente trabalho pretendemos trazer a lume os aspectos relacionados ao ensino-aprendizagem de inglês que auxiliam na constituição de uma inglesidade localizada desse idioma. Entre os elementos constituintes dessa variante da língua inglesa, enfocamos
Raulino Batista Figueiredo Neto
doaj  

[Cross-cultural adaptation and evidence of psychometric validity of the Family Health Scale for Brazilian Portuguese]. [PDF]

open access: yesCad Saude Publica, 2023
Oliveira EP   +6 more
europepmc   +1 more source

LETRAMENTO CRÍTICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA :CADERNO PEDAGÓGICO

open access: yes, 2017
O presente caderno pedagógico visa apresentar atividades para o ensino de língua inglesa para o Ensino Fundamental com base no desenvolvimento do letramento ...
Ribeiro, Andrea da Silva Marques   +1 more
core  

Proficiência em língua inglesa de estudantes afirmativos na pós-graduação sob a perspectiva do inédito-viável de Freire

open access: yesContexto & Educação
A proficiência ou, pelo menos, a competência em leitura em língua estrangeira (predominantemente a inglesa) é uma das exigências para o ingresso em cursos de pós-graduação.
Kamila Mendes da Silva   +1 more
doaj   +1 more source

Modelos teóricos de leitura e o ensino de língua inglesa

open access: yes, 2016
Este artigo é uma pesquisa bibliográfica que tem como finalidade descrever os modelos teóricos de leitura e discutir o ensino dessa habilidade nas aulas de língua inglesa como língua estrangeira.
Mariz, Camila Rodrigues
core  

Constituindo-se professora-pesquisadora na formação inicial: uma experiência com o ensino de língua inglesa para adolescentes

open access: yesCalidoscópio, 2019
Este artigo investiga a constituição de uma professora-pesquisadora de língua inglesa em formação inicial, a partir da discussão dos resultados de uma pesquisa cujo foco foi: (i) problematizar a elaboração de material didático de ensino de língua ...
Cristiane Carvalho de Paula Brito   +1 more
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O ensino da Língua Inglesa numa perspectiva intercultural

open access: yesBabel, 2012
O atual cenário de ensino/aprendizagem da Língua Inglesa tem demandado novas concepções acerca dos elementos constitutivos dessa prática. Nesse sentido,  novas abordagens tornam-se necessárias para que o ensino dessa língua possa  contemplar, em alguma ...
Luciana Saback Orr   +1 more
doaj  

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