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DAS PRIMEIRAS GRAMÁTICAS DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA – OS SÉCULOS XVII E XVIII [PDF]
, 2014 As primeiras gramáticas de português língua estrangeira escritas em línguas vernáculas surgem no século XVII. O número é reduzido, mas adivinha-se uma forte expansão face às novas tendências de comércio entre países.
Marçalo, Maria João Brôa Martins +1 more
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A Análise Linguística (AL) no ensino de Língua Alemã (LA) e os desafios da prática docente [PDF]
, 2017 Anais e artigos do 28º Fórum Acadêmico de Letras, realizado nos dias 23 a 25 de agosto de 2017 na Universidade Federal da Integração Latino-Americana (Unila) e Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste) com tema: A pesquisa nos cursos de letras ...
Horst, Tatiane, Schmitt, Vanessa Luana
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ENSINO E APRENDIZAGEM - COMO ENSINAR LÍNGUA INGLESA CRIANÇAS NÃO ALFABETIZADAS.
Babel, 2018 RESUMO: Este estudo tem por finalidade pesquisar a importância do ensino-aprendizagem da língua estrangeira voltado para crianças, não apenas como instrumento de inserção e ascensão social, mas também como canal de acesso a diferentes culturas.
Ricardo Santos David
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Reflexive learning of foreign language reading: issues related to the construction of digital selfaccess materials [PDF]
, 2010 En el documento se examinan las cuestiones pertinentes para el estudio autónomo: aprendizaje reflexivo, accesibilidad de material y conocimiento estratégico sobre la lectura y el aprendizaje de idiomas a través de la lectura.
Braga, Denise Bértoli
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Estudo da calendarização de exames [PDF]
, 2014 O presente estudo foi realizado com o objectivo de analisar o processo de calendarização de exames da Universidade Aberta, e o desenvolvimento de uma solução que permita efectuar facilmente a calendarização, com flexibilidade suficiente para construir ...
Baptista, Susana +5 more
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[Cross-cultural adaptation and evidence of psychometric validity of the Family Health Scale for Brazilian Portuguese]. [PDF]
Cad Saude Publica, 2023 Oliveira EP +6 more
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PROGRAMA DE AUTO-AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, O MODELO APLICADO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA (UFSC) [PDF]
, 2010 A avaliação institucional é um instrumento fundamental de caráter e função social que se propõe a executar ações de qualidade e de transparência. A aplicação da avaliação institucional faz com que a UFSC registre suas práticas, visando consolidar as ...
BIANCHI, ISAIAS SCALABRIN +2 more
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Babel, 2014 No presente trabalho pretendemos trazer a lume os aspectos relacionados ao ensino-aprendizagem de inglês que auxiliam na constituição de uma inglesidade localizada desse idioma. Entre os elementos constituintes dessa variante da língua inglesa, enfocamos
Raulino Batista Figueiredo Neto
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Contexto & EducaçãoA proficiência ou, pelo menos, a competência em leitura em língua estrangeira (predominantemente a inglesa) é uma das exigências para o ingresso em cursos de pós-graduação.
Kamila Mendes da Silva +1 more
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A literatura no ensino de Língua Inglesa
Domínios de Lingu@gemNesta pesquisa dimensionamos o ensino de literatura vinculado ao ensino de línguas, por meio uma formação interacionista, como elemento significativo que permite escolarizar e desenvolver saberes sociais do aluno.
Adria Kezia Lima, Neuda Alves do Lago
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