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Ensino e aprendizagem de probabilidade condicionada e independência

2014
Esta investigação pretendeu identificar e analisar dificuldades reveladas por alunos do 12.º ano e universitários, em problemas de probabilidade condicionada e independência. Trata-se de um estudo descritivo interpretativo das respostas a duas situações-problema, dadas por 43 alunos do Secundário e uma análise descritiva das respostas a uma questão de ...
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NÍVEL DE CONHECIMENTO EM PROBABILIDADE CONDICIONADA E INDEPENDÊNCIA: UM CASO DE ESTUDO NO ENSINO SECUNDÁRIO PORTUGUÊS

Revista Latinoamericana De Investigacion En Matematica Educativa, 2023
Maria JOSÉ Carvalho, Adelaide Freitas
exaly  

UTILIZAÇÃO DE PLANILHA ELETRÔNICA PARA ENSINO DE PROBABILIDADE NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Este artigo investiga o uso de planilhas eletrônicas, especificamente o Excel, como ferramenta pedagógica para o ensino de probabilidade nos anos finais do Ensino Fundamental. Por meio de uma análise do Estado da Arte, constatou-se que essa tecnologia facilita a compreensão de conceitos probabilísticos, promovendo uma aprendizagem dinâmica e interativa.
Marcus Vinicius Pereira de Araújo   +2 more
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ENSINO DE PROBABILIDADE PRESENTE EM ANAIS DO ENEM

2021
Reinaldo Feio Lima   +3 more
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O que dizem professores sobre o ensino de Probabilidade no Ensino Fundamental?

2022
Michaelle Renata M. de Santana   +1 more
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