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Explorando o geogebra no ensino de probabilidade e estatística

Caderno Pedagógico
Este trabalho teve como propósito analisar a utilização do software Geogebra como ferramenta de ensino da Estatística no curso Tecnólogo em Logística - IFTO Campus Porto Nacional. A presente pesquisa se propôs a responder o seguinte questionamento, o software Geogebra pode contribuir positivamente no processo de ensino-aprendizagem da estatística em ...
Lilissanne Marcelly de Sousa, Albano Dias Pereira Filho, Cynthia Souza Oliveira, Saulo Carvalho de Souza Timóteo, Leonardo Saraiva Dias, Angelo Ricardo Balduino Saraiva Dias   +5 more
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UTILIZAÇÃO DE PLANILHA ELETRÔNICA PARA ENSINO DE PROBABILIDADE NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Este artigo investiga o uso de planilhas eletrônicas, especificamente o Excel, como ferramenta pedagógica para o ensino de probabilidade nos anos finais do Ensino Fundamental. Por meio de uma análise do Estado da Arte, constatou-se que essa tecnologia facilita a compreensão de conceitos probabilísticos, promovendo uma aprendizagem dinâmica e interativa.
Marcus Vinicius Pereira de Araújo, Marcio Eugen Klingenschmid Lopes dos Santos, Carlos Adriano Marcondes da Silva   +2 more
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Recursos digitais de apoio ao ensino de probabilidades (MACS)

2017
Numa época em que é constante o apelo às novas tecnologias importa refletir sobre o lugar que estas devem ocupar na Escola e no processo ensino/ aprendizagem. Esta dissertação surge então como uma tentativa de aliar, ao processo ensino/ aprendizagem, as tecnologias colocadas à nossa disposição, nomeadamente para o ensino dos conteúdos do tema ...
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KING'S GOLD: NOVAS NUANCES NO PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM DE PROBABILIDADE

Anais do(a) Encontro Nacional online de professores que ensinam matemática
O processo de ensino e aprendizagem de matemática é um objeto de estudo bastante explorado por pesquisadores da área da educação matemática e afins. Diversas pesquisas têm evidenciado a relevância dos jogos como metodologia potencialmente significativa e contextualizada para o ensino de matemática.
Wender Vinicius Souza Lopes, Grace Kelly Souza Carmo Goulart   +1 more
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Ensino e aprendizagem de probabilidade condicionada e independência

2014
Esta investigação pretendeu identificar e analisar dificuldades reveladas por alunos do 12.º ano e universitários, em problemas de probabilidade condicionada e independência. Trata-se de um estudo descritivo interpretativo das respostas a duas situações-problema, dadas por 43 alunos do Secundário e uma análise descritiva das respostas a uma questão de ...
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ENSINO DE PROBABILIDADE PRESENTE EM ANAIS DO ENEM

2021
Reinaldo Feio Lima, Márcio José Silva, Rosana dos Passos Correa, Helves Belmiro da Silveira   +3 more
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Integrative oncology: Addressing the global challenges of cancer prevention and treatment

Ca-A Cancer Journal for Clinicians, 2022
Jun J Mao,, Msce, Lorenzo Cohen, Karen M Mustian   +2 more
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ENSINO DE PROBABILIDADE: UMA ANÁLISE DESCRITIVA DE LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO

2020
Jehnyffer Oliveira BATISTA, Marcio José SILVA   +1 more
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O que dizem professores sobre o ensino de Probabilidade no Ensino Fundamental?

2022
Michaelle Renata M. de Santana, Rute E. de S. Rosa Borba   +1 more
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O JOGO “PROBABILIDADE” NO ENSINO REMOTO: relato de experiência

Anais do Encontro Mineiro de Educação Matemática: desafios e possibilidades da Educação Matemática durante e pós-pandemia, 2021
Yasmin Beatriz Pereira Santana, KARINE ANGÉLICA DE DEUS   +1 more
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