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Reflexões sobre a exclusão e a inclusão da sociologia no currículo escolar
Mediações: Revista de Ciências Sociais, 1996 O artigo aborda a problemática "exclusão - inclusão" da Sociologia no currículo escolar, não restrita apenas a questão de legalidade da disciplina. Procura também analisar e desmistificar as intenções veladas das LDB'S, na busca de evidenciar o que ficou
Lesi Corrêa
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Reflexões acerca do livro didático de sociologia no ensino médio: um estudo de caso do antes e depois do PNLD de 2012 [PDF]
, 2013 TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Curso de Ciências Sociais.A questão das consequências da implementação dos livros didáticos de Sociologia no Ensino Médio pelo Programa Nacional do Livro ...
Góes, Laura Montenegro
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O ensino de sociologia nos cursos de enfermagem: discutindo possibilidades curriculares
Revista Brasileira de Estudos PedagógicosResumo: O ensino de sociologia em áreas não específicas das ciências sociais é tema pouco debatido na produção acadêmica, por isso, algumas dificuldades pedagógicas são enfrentadas em relação à legitimação da presença dessa disciplina em outras áreas ...
Elisângela da Silva Santos
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Política Educacional : Ensino Médio e o lugar da Sociologia enquanto disciplina na Educação Básica [PDF]
, 2014 O presente trabalho destaca as políticas educacionais vinculadas à Educaçao Básica no país, mais especificamente aquelas direcionadas ao Ensino Médio e à situaçao da Sociologia nessa modalidade de ensino nas últimas décadas.
Kerbauy, Maria Teresa Miceli +1 more
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O ensino de sociologia e a arte
Revista Aurora, 2021 This article aims to reflect the potential of a sociology teaching that appropriates the artistic languages in their pedagogical practices and teaching methodologies. We will consider here if art is itself an efficient tool for teaching / learning, especially for high school youth, and can bring together sociological contents and themes to students and
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Simbiótica. Revista EletrônicaO presente texto traz um panorama das discussões provocadas pelo retorno da disciplina de Sociologia ao currículo escolar em 2008, e apresenta os textos deste dossiê dedicado ao tema. A volta como disciplina obrigatória ao Ensino Médio provocou um novo ciclo de discussão sobre o papel da Sociologia na educação básica, sobre as metodologias de ensino ...
Danyelle Nilin Gonçalves +2 more
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Ensino de Sociologia e Cultura Escolar
Revista TOMO, 2017 O presente artigo apresenta uma análise sobre o lugar que o en- sino de sociologia tem ocupado em relação às demais disciplinas do ensino médio, após seu retorno como disciplina obrigatória, em 2008, e a reforma do ensino médio em 2017. Tomando por base estudos sobre cultura escolar e história das disciplinas escolares, as análises foram efetuadas ...
Marcelo Rodrigues Conceição +1 more
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A interdisciplinaridade contra a reprodução da razão metonímica: o uso do Auto da Compadecida no ensino de pensamento social brasileiro [PDF]
, 2014 Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014Este trabalho tem por objetivo, confrontar a teoria de Boaventura de Sousa ...
Lopes, Lirian Colombo +1 more
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Quadro teórico de apoio à atuação de extensionistas para o fortalecimento da economia solidária [PDF]
, 2018 O presente trabalho emerge da necessidade de oferecer a estudantes e profissionais da extensão rural um conjunto de conceitos e referenciais teóricos que se fundamentam no construtivismo para que orientem uma atuação que contemple a elaboração e execução
Ferreira Maddarena Lopez, Edna +3 more
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As ciências sociais e a política científica [PDF]
, 2004 Comunicação apresentada na abertura do V.º Congresso Português da Associação Portuguesa de Sociologia - "Sociedades contemporâneas : reflexividade e acção", Braga, Portugal, 12 - 15 Maio 2004.Defende-se a ideia de que as Ciências Sociais não podem ser ...
Martins, Moisés de Lemos
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