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ANÁLISE DA MATEMATIZAÇÃO DA FÍSICA COMO FACILITADORA DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
, 2020 Éric Novais SILVA +2 more
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Organização do trabalho docente no ensino superior em regime de e-learning : impactos [PDF]
, 2012 O debate e a prática do ensino superior têm sido transversalmente marcados por questões como o enfoque no e-learning, a aplicação de novas metodologias de ensino e aprendizagem, designadamente a aprendizagem a distância, a aprendizagem ativa, a ...
Henriques, Susana, Seabra, Filipa
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Realização e revisão de minitestes para aprofundar a aprendizagem de álgebra linear no ensino superior [PDF]
, 2015 A álgebra linear constitui uma fonte de dificuldades para muitos alunos do ensino superior, como corroboram estudos realizados a nível nacional e internacional. Face a esta realidade, é importante que se investiguem e implementem metodologias de ensino
Araújo, C. Mendes +2 more
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TÉCNICAS DE APRENDIZAGEM E MOOCS : UMA VISÃO DE ESPECIALISTAS DO BRASIL E EUA [PDF]
, 2015 O ensino superior vem sofrendo modificações nos últimos tempos, associado à evolução das tecnologias de informação e técnicas de aprendizagem. Neste sentido alguns questionamentos surgem em relação ao avanço que dos MOOCs (Massive Open Online Courses) no
JACOSKI, CLAUDIO ALCIDES
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Formação continuada para professores dos anos iniciais do ensino fundamental [PDF]
, 2017 Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: EducaçãoA presente ação de extensão consiste numa formação continuada para 36 professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental de escolas públicas do município de Bom ...
Araújo, Helena Miranda da Silva +3 more
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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR: DESAFIOS E POTENCIALIDADES NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
, 2013 Betina Magalhães Bitencourt +2 more
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Didática da história e da geografia no 2.º ciclo do ensino básico [PDF]
, 2016 Com este trabalho sobre didática da história e da geografia no 2.o Ciclo do Ensino Básico, preten- demos analisar as experiências didáticas de quatro professoras estagiárias procurando com- preender as suas formas de planificação e intervenção ...
Mateus, Maria do Nascimento Esteves +1 more
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O transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e os processos de ensino-aprendizagem
Eventos Pedagógicos, 2013 Este artigo teve como tema o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade com o objetivo de compreender qual a metodologia de ensino é a mais adequada no processo de ensino-aprendizagem. Esta pesquisa foi realizada com o aluno, pais e professores de
Mayele Verediane Wisniewski +1 more
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