Sociologia no ensino médio: diretrizes curriculares e trabalho docente [PDF]
, 2014 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política, Florianópolis, 2014.Essa dissertação trata, inicialmente, dos modelos de currículo no Brasil ao ...
Caridá, Ana Carolina Bordini Brabo
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Contribuições do programa de pós-graduação em ensino das ciências e matemática
, 2022 Este estudo teve como objetivo identificar as contribuições que a participação no Programa de Pós-GraduaçãoemEnsino das Ciências e Matemática, ofertado pelo Instituto Federal de Alagoas – Campus Arapiraca, possibilitou à formação continuada dos discentes
Santos, Josivânia Soares dos
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DETERMINANTES SOCIAIS DA POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA ATENDIDA POR UMA EQUIPE CONSULTÓRIO NA RUA
Arquivos de Ciências da Saúde da UNIPAREste estudo objetiva descrever o perfil sociodemográfico, clínico e drogadição da população em situação de rua atendida por uma estratégia Consultório na Rua.
Ana Luiza dos Santos Meneses +4 more
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Análise dos conteúdos de vírus e bactérias em livros didáticos de ciências utilizados por escolas da rede municipal de ensino de Florianópolis/SC/ [PDF]
, 2013 TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Biológicas. Biologia.O presente trabalho estabelece critérios e analisa os conteúdos relativos a vírus e bactérias em três coleções de livros didáticos integrantes do Programa ...
Lemos, Gilmara David
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A formação inicial de professores de ciências e biologia no campo da educação em saúde na escola: análise dos currículos de licenciatura em ciências biológicas da UFSC [PDF]
, 2015 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2015Ao propor aos professores o desenvolvimento de atividade de Educação em Saúde (ES), precisa-se que estes ...
Pedroso, Iasmine
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CERTIFICAÇÃO INTERMEDIÁRIA: A INTERDISCIPLINARIDADE COMO INSTRUMENTO DE CERTIFICAÇÃO INTERMEDIÁRIA EM UM CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS. [PDF]
, 2015 Frente a exigência cada vez maior de profissionais contábeis que atendam a todas as necessidades das organizações que compõem o mercado que se encontra em constante evolução, as Instituições de Ensino Superior – IES, precisam estar buscando formas de ...
BARP, ADRIANO DINOMAR +1 more
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Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2011 Ao longo dos últimos anos, tem havido um crescente interesse dos pesquisadores em avaliar o uso de modelos, analogias e metáforas no ensino de Ciências.
Fernanda Cátia Bozelli, Roberto Nardi
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Argumenta?!: Um jogo de cartas para o ensino de argumentação científica e identificação de falácias
Revista de Enseñanza de la FísicaNo contexto da crescente desinformação, o desenvolvimento da Alfabetização Científica (AC) torna-se crucial para a formação cidadã. Este artigo apresenta o “Argumenta?!”, um jogo de cartas educativo concebido para fomentar a AC em estudantes do Ensino ...
Jefferson Adriano Neves +3 more
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Uma discussão sobre a natureza da ciência do ensino médio: um exemplo com a teoria da relatividade restrita [PDF]
, 2003 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCNEM, 1999) propõem, entre outras coisas, que a área de ...
Köhnlein, Janete Francisca Klein
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Diálogos entre a Cultura Científica e Digital
SisyphusO artigo visa refletir a relação entre o sistema alimentar hegemônico e as ameaças à Soberania e Segurança Alimentar e Nutricional (SSAN) e da agroecologia nas práticas de ensino realizadas em parceria com a campanha e projeto de extensão “Comida é ...
Kennedy Ramires Mangerot Ribeiro +4 more
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