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A presente investigação analisa as competências e habilidades específicas das Ciências da Natureza, no contexto do ensino médio, tal como apresentada na BNCC, sob o prisma da perspectiva CTS.
Selton Jordan Vital Batista +1 more
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Uma análise do ensino de eletromagnetismo a partir da teoria do ensino desenvolvimental de Davydov
Na dissertação apresentamos um estudo que visa, a partir de uma perspectiva histórico-cultural, particularmente nos aportes teóricos da teoria do ensino desenvolvimental davydoviana, analisar o conteúdo do ensino do eletromagnetismo.
Daniel Trugillo Martins Fontes
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The strategy of incorporating the Eu(tta‐Si)3(phen) and Sm(tta‐Si)3(phen)2 complexes prevented leaching of the complexes and preserved their intrinsic optical properties. Preliminary studies of silylated Ln3+ complexes and nanoparticles loaded with these complexes demonstrated cytotoxicity against cancer cells, with minimal cytotoxic effect on nontumor
Juliana Jorge +11 more
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O Exame Nacional do Ensino Médio e a educação química: em busca da contextualização [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2011Esta dissertação tem como objetivo analisar as possíveis compreensões da contextualização no Exame ...
Fernandes, Carolina dos Santos
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Objetivo: evidenciar na literatura científica, instrumentos de avaliação de enfermagem destinados à indivíduos submetidos a quimioterapia. Método: revisão de escopo, baseado na metodologia Joanna Briggs Institute e na PRISMAScR.
Júlia Maia Lima Rodrigues +3 more
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Introduction: A Mnemosyne of Art & Science
Renaissance Studies, EarlyView.
Ana Duarte Rodrigues +2 more
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Onde fica a antropologia na disciplina de Sociologia no Ensino Médio? [PDF]
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Curso de Ciências Sociais.A partir da aprovação da Lei 11.684/08, que torna obrigatório o ensino de Sociologia no Ensino Médio (EM), o Ministério da ...
Triñanes, Giovanna Lícia Rocha
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e TecnológicaNeste estudo abordamos a construção, implementação e análise de uma proposta avaliativa para a ...
Vieira, Kátia Regina Cunha Flôr
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Relatam-se aqui resultados de pesquisa que objetivou analisar o impacto de uma disciplina de Prática de Ensino de Física na atuação de uma amostra de licenciandos, quando submetidos à situação de estágio de regênc ia.
Sérgio Camargo, Roberto Nardi
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A metodologia do ensino de ciências mediada pelo computador: uma perspectiva de formação docente [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.Esta pesquisa investigou como as tecnologias de informação e de comunicação de ensino são utilizadas nas escolas e ...
Comin, Madalena Maria
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