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A construção de metodologia colaborativa em um supletivo profissionalizante
Geografares, 2003 Analisa a metodologia utilizada por alguns professores em suaprática cotidiana e a maneira como o seu fazer pedagógico seinseriu no projeto político–pedagógico proposto pelo Centrode Estudos, Ensino e Pesquisa (CEEP) e pelas instituiçõesparceiras. Baseia-
Nídia Nacib Pontuschka
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AVALIAÇÃO DA SATISFAÇÃO NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL SOB A PERSPECTIVA DISCENTE
, 2021 Mendes GMdM +9 more
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A Extensão Universitária da UFFS - Campus Cerro Largo/RS como Mediadora do Ensino de Desenho Assistido por Computador [PDF]
, 2014 Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.O projeto de extensão “Desenho assistido por ...
Fucks, Patrícia +3 more
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O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA FORMAÇÃO SUPERIOR EM SAÚDE NO BRASIL
, 2022 Girardello DTF, Conterno SdFR.
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A CRISE ENERGÉTICA E O ENSINO TÉCNICO PROFISSIONALIZANTE
, 2013 The nowaday energy crisis is just the beginning of a process that will get worse in few years, considering not only the relative aspects to the shortage of the production sources as well as the environment damages. The lack of an energy policy for our country can become this process much more serious besides influencing on the economical process ...
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O ENSINO MÉDIO E SEUS PROCESSOS DE (DES)ARTICULAÇÃO: UMA BREVE REVISITA ÀS SUAS ABORDAGENS
Revista Binacional Brasil - Argentina, 2017 Este artigo discute as transformações deste nível de ensino a partir de uma perspectiva histórica no que se refere, especificamente, às concepções que embasaram sua organização.
Lívia Diana Rocha Magalhães +1 more
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Maintaining vocational education: strategies of a public institution aimed at adolescents in social vulnerability. [PDF]
Rev Bras EnfermEnnes LD +5 more
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O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E EDUCAÇÃO BÁSICA NA PANDEMIA DE COVID-19
, 2022 Silva CLd, Santos DMB.
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