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Desafios para docência no Ensino Religioso em Cariacica/ES
Cadernos CajuínaEm sua redação atual, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) incluiu o Ensino Religioso. Em conformidade com as Resoluções CE/CEB nº 02/1998, nº 04/2010 e nº 07/2010, o Ensino Religioso tornou-se uma disciplina dos horários regulares de aula, bem como ...
Carla de Siqueira Regis Lugão
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“A grita endiabrada”: o Ensino Religioso no decurso entre o Império e os primórdios da República
Pistis & Praxis: Teologia e Pastoral, 2021 Objetiva caracterizar as relações entre a Igreja e o Estado, quanto ao Ensino Religioso, do Império aos primórdios republicanos, e analisar as influências socioculturais na sua implementação. É uma pesquisa histórico-documental, analisando a imprensa com
Ademir Valdir dos Santos +1 more
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A gramática da diversidade: modos de dizer a religião no ensino religioso brasileiro [PDF]
Religião e SociedadeResumo: Este artigo analisa os processos por meio dos quais uma matriz católica modela a linguagem normativa responsável por redefinir o que se entende por “diversidade” no currículo do ensino religioso vigente em escolas públicas brasileiras.
Paula Montero, Guilherme Borges
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Breve reflexão da presença da religião no âmbito escolar no retorno presencial
Último AndarO artigo reflete sobre as contribuições da espiritualidade a partir do Ensino Religioso para os/as estudantes da EJA de uma escola de periferia, em Cariacica/ES, considerando o retorno às aulas presenciais.
Luiza Elena Candido de Almeida +2 more
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A relação entre a formação do professor e a identidade do ensino religioso
Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), 2013 A presença do Ensino Religioso no currículo escolar tem sido atribulada. Daí a importância de se conhecer a história do Ensino Religioso como componente curricular e compreender o processo de formação e profissionalização dos docentes.
Sérgio Rogério Azevedo Junqueira +1 more
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A objetividade do Ensino Religioso na formação do ser humano
Cadernos CajuínaO Ensino Religioso nas escolas públicas brasileiras é um tema de grande relevância educacional e social, especialmente no que tange à formação do ser humano e ao desenvolvimento do pensamento crítico e da tolerância religiosa.
Lynda Moreno Ramos
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Formação de professores para a diversidade religiosa: qual apropriação?
Horizonte, 2018 Este texto é resultado de entrevistas e pesquisa com professores recém-formados em Ciências da Religião e com professores da disciplina de Ensino Religioso. Os aportes teóricos são de autores como Bourdieu com a noção de campo; Chartier com as categorias
Claricia Otto +2 more
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ensino religioso no currículo escolar
SacrilegensEste artigo se propõe a uma investigação acerca das incursões de proselitismo e violação da laicidade ocorridas nas escolas de Ensino Fundamental por ocasião das aulas ministradas por meio do componente curricular ensino religioso. Acrescido à nossa observação empírica de tais fenômenos, concorrem também como base teórica para este texto, leituras ...
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Cadernos CajuínaO Ensino Religioso, incluído no currículo a partir da Lei de Diretrizes e Bases que proporcionou novo direcionamento ao ensino, sendo facultativo possui como finalidade o desenvolvimento do sujeito como integrante na sociedade.
Kathielly Lyra de Souza Pimentel
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Metodologias ativas no Ensino Religioso
ReligareQuando implementamos estratégias de ensino baseadas em Metodologias Ativas, o aprendizado se torna mais atrativo, pois os alunos deixam de ser meros espectadores para se tornarem participantes ativos na construção de seu conhecimento. Diante dessa ideia, o objetivo deste estudo é examinar os estudos já realizados na área, particularmente no que diz ...
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