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Experiencia con un módulo del entorno virtual de la asignatura informática básica
Edutec, 2008 Se describe una experiencia desarrollada con el empleo del entorno virtual de enseñanza-aprendizaje, diseñado ad-hoc para la asignatura “Informática Básica” de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Información de la Facultad de Humanidades (UNNE ...
Sonia I. Mariño +2 more
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Human Behavior and Emerging Technologies, Volume 2025, Issue 1, 2025.Digital technologies have transformed various aspects of life, along with the social and organizational infrastructures that support them. Their increased presence in the workplace has given rise to concepts such as digital organizational culture (DOC)—a framework of shared beliefs, values, and practices that shape individual identities in a digital ...
David Coello-Montecel +2 more
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RED. Revista de Educación a Distancia, 2008 En el presente artículo se analizan algunas de las teorías que pueden aplicarse en el diseño instructivo de unidades didácticas. Se considera que estas teorías mejoran la calidad de los elementos constitutivos de una unidad didáctica en un entorno ...
José María Rodríguez Jiménez
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Pixel-Bit, 2016 La innovación en los modelos formativos está en centrar el proceso de aprendizaje en el estudiante. En este contexto, actividades, metodologías, recursos, evaluaciones, contenidos, etc, deben estar al servicio de este propósito.
Juan Eusebio Silva-Quiroz +2 more
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Assessing the risk of overexploitation to a tarantula species in the pet trade
Conservation Biology, Volume 38, Issue 5, October 2024.Abstract The global pet trade in invertebrates remains poorly understood and underrepresented in policy and research. Tarantulas are a highly traded invertebrate group. Many individuals in trade are wild caught, and trade regulation is often lacking, raising concerns about the effect of trade on local ecosystems and populations.
Shannon Noelle Rivera +4 more
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Entornos virtuales tridimensionales de aprendizaje [PDF]
, 2019 En el presente trabajo se intenta establecer un marco de evaluación de las capacidades que ofrecen los entornos virtuales 3D, para la enseñanza de temas específicos de la currícula básica de Ingeniería, en particular, aquellos relacionados con la simulación numérica de sistemas dinámicos.
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Risk, Hazards &Crisis in Public Policy, Volume 15, Issue 3, Page 328-346, September 2024.Abstract Emergency management is a key government function for mitigating risks and reducing the impacts of disasters. Emergency management leaders play a critical role in preparing for and responding to disasters whose impacts are exacerbated by a pandemic.
Norah Alshayhan +3 more
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Revista Órbita Pedagógica, 2018 La investigación se realizó con el objetivo de evaluar la implementación de un entorno virtual B-Learning con Simuladores de Circuitos e Instrumentos para la enseñanza de Electrónica Básica en estudiantes del área de Electrónica de Consumo del Colegio ...
Paola Nataly Sandoval Vizuete +3 more
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A systematic review of ChatGPT use in K‐12 education
European Journal of Education, Volume 59, Issue 2, June 2024.Abstract This systematic review, adhering to the PRISMA framework, investigated the utilisation of ChatGPT, a language model developed by OpenAI, throughout Kindergarten to 12th grade (K‐12) educational settings. The review synthesises findings from 13 selected papers, encompassing the strengths, weaknesses, opportunities, and threats (SWOT) analysis ...
Peng Zhang, Gemma Tur
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Revista HolónEl presente artículo de investigación analiza las tendencias educativas asociadas a la implementación de entornos virtuales híbridos (EVH) en la educación superior latinoamericana como estrategia para fortalecer la innovación pedagógica y la sostenibilidad educativa.
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