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Aufgrund überlagerter oder konkurrierender Mechanismen sind relevante Wechselwirkungen bei der Staubung von Schüttgutmischungen komplex und nur unzureichend verstanden. Selbst für Mischungen aus umfassend charakterisierten Einzelkomponenten existieren keine belastbaren Modelle. In dieser Arbeit werden die Hürden bei der Prognose thematisiert.
David Horst +2 more
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Eigenschaften von Gott. Eine quantitative Analyse
ENGLISH: A quantitative research on 32 pupils of an elementary school (third and fourth class) was performed. The questions regarded to socio-demographic issues as well as so called opposition pairs for God.
Thomas Benesch
doaj
Molekulare Solarthermiespeicher (MOST) überführen Licht in Wärmeenergie, die zu einem späteren Zeitpunkt genutzt werden kann. Die Optimierung solcher Systeme wird von vielen Parametern bestimmt, wie hier an zwei Beispielmolekülklassen, Azobenzole und Azaborinine, gezeigt.
Sonja M. Biebl +2 more
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Farbstoffsensibilisierte Solarzellen (Dye‐sensitized Solar Cells, DSSCs) stellen einen biomimetischen Ansatz zur Umwandlung von Sonnenlicht in elektrische Energie dar, der sich am Funktionsprinzip der Photosynthese orientiert. Trotz ihres seit den frühen 1990er‐Jahren bekannten Konzepts existieren bislang nur wenige experimentelle Zugänge, die zugleich
Kristin Sellmann +3 more
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Die enorme Nachfragesteigerung nach Lebensmitteln stellt für die weltweite Landwirtschaft eine große Herausforderung dar. Um den wachsenden Bedarf decken zu können, sind u.a. Ertragssteigerungen notwendig sowie Ernteverluste möglichst zu vermeiden. Einen
Michael Schulte, Ludwig Theuvsen
doaj
TutorBots im Chemieunterricht: Nutzung, Akzeptanz und Hürden aus Sicht von Lehrkräften
Der Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) bietet großes Potenzial für einen adaptiven Naturwissenschaftsunterricht. In einer explorativen Studie wurde untersucht, wie Chemielehrkräfte zum Einsatz von TutorBots im Unterricht eingestellt sind. Dabei wurde sowohl die aktuelle Nutzungserfahrung im Bereich der Erstellung und Anwendung von TutorBots ...
Mathea Brückner +2 more
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225 Jahre UV‐Strahlung – Die Rekonstruktion des Ritter‐Experiments (1801) für Schule und Hochschule
Am 22. Februar 1801 gelang Johann Wilhelm Ritter in Jena der experimentelle Nachweis einer unsichtbaren Strahlung jenseits des violetten Bereichs des sichtbaren Spektrums. Als Indikator nutzte er die photochemische Schwärzung von Hornsilber (Silberchlorid) und erbrachte damit erstmals einen indirekten experimentellen Nachweis der ultravioletten ...
Tom Wagner +2 more
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Mit Oliven zur Batterie – Experimente zu Batterien mit unerwarteten Zutaten
Der Umstieg auf erneuerbare Energien erfordert neue Speicherlösungen. Besonders im Fokus stehen dabei die Energiespeicherung aus regenerativen Energietechniken wie Solar‐ und Windkraft. Auch hinsichtlich der Speichertechnologie soll auf Nachhaltigkeit gesetzt werden, um eine sichere und umweltschonende Energiespeicherung zu ermöglichen.
Dominique Rosenberg, Tom Severin Gabriel
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Lehrkräfte im Fach Chemie sehen sich mit vielfältigen Anforderungen für die Gestaltung des Unterrichts konfrontiert. Sowohl schulorientiertes Experimentieren als auch digitalisierungsbezogene Neuerungen setzen spezifische Kompetenzen bei Lehrkräften voraus, die durch Fortbildungen in der dritten Phase der Lehrkräftebildung gezielt weiterentwickelt ...
Pascal Pollmeier +5 more
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Potenzial außerschulischer Lernorte zur Förderung transversaler Kompetenzen
Transversale Kompetenzen wie Kommunikation, Kollaboration, kritisches Denken und Entscheidungsfindung sind zentral für schulischen Erfolg, berufliche Handlungsfähigkeit und gesellschaftliche Teilhabe. Dennoch werden diese Kompetenzen im schulischen Kontext bislang häufig nur niederschwellig gefördert.
Jannis Memmen, Silvija Markic
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