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El presente artículo tiene como propósito caracterizar y analizar las prioridades de política educativa implementadas por la administración de gobierno (2012-2018), y las asocia con el impacto que pudieron tener en los últimos resultados PISA, en ...
Juan Rubén Compañ García
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Equidad y educación de la primera infancia en la agenda educativa mundial
El presente trabajo se inspira en la necesidad de abordar un análisis de la equidad en la etapa de educación infantil desde un enfoque holístico, para contribuir al debate actual sobre la importancia de la equidad en la nueva agenda educativa y sus metas
Ana Ancheta-Arrabal
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Measuring internal educational equity: application to Latin America [PDF]
El objetivo de este trabajo es proponer un indicador para cuantificar la equidad educativa interna. Se busca que el mismo sirva como herramienta para evaluar la evolución del fenómeno en el tiempo y para realizar comparaciones entre diferentes países o ...
Formichella, Maria Marta
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Una mirada a la equidad en nuestras prácticas desde la dimensión política de la educación matemática [PDF]
En este documento nos hemos propuesto problematizar el significado de equidad desarrollado desde planteamientos teóricos del campo de la educación, para contribuir a la reflexión sobre la equidad en la educación matemática.
Camelo-Bustos, Francisco Javier +2 more
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Liderazgo educativo para la equidad en la escuela rural: revisión sistemática de la literatura
Las escuelas rurales desarrollan una labor imprescindible en sus contextos, en los cuales destaca la cohesión social (Abascal et al., 2023; Abós et al., 2021; Leiva-Guerrero et al., 2022), y tienen una gran influencia en los mismos.
Paulina De la Fuente-García +1 more
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A look at the quality of Primary Education in Baja California, Mexico: School marginalization and equity in its results [PDF]
El problema fundamental al que se orienta la presente investigación es la equidad en la educación primaria en México, particularmente en el estado de Baja California, al noroeste del país.
Jiménez Moreno, José Alfonso
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Naeronambul: The Progressive Paradox in Educational Inequality
ABSTRACT This study examines the influence of subjective social class on attitudes towards education, arguing that it outweighs ideological orientation. Analyzing cross‐national survey data, the findings challenge conventional assumptions about ideological divides, revealing a convergence between progressives and conservatives when subjective class is ...
Seungwoo Han
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Abstract Despite widespread plans to embed justice, equity, decolonization, indigenization, and inclusion (JEDII) into universities, progress toward deeper, systemic change is slow. Given that many community‐based conservation (CBC) scholars have experience creating enduring social change in diverse communities, they have transferable skills that could
Maï Yasué +6 more
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El siguiente trabajo analiza la relación entre la igualdad de oportunidades y las bases morales del Sistema de Ingreso Prioritario de Equidad Educativa (SIPEE) de la Universidad de Chile.
Pablo Aguayo Westwood
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Los niveles intermedios del sistema escolar chileno: posibilidades y limitaciones para la equidad [PDF]
El artículo que se presenta, describe y analiza los principales hallazgos de una investigación realizada por los autores, como parte del estudio comparativo regional “El rol de los niveles intermedios en el gobierno de las escuelas: su incidencia en el ...
Carrasco, Álvaro, Román, Marcela
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