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Since late 2021, serious allegations have been made against physicist Erwin Schrödinger, ranging from pedophilia to serial sexual abuse. These accusations have significantly tarnished the Nobel Prize winner's public reputation. The ongoing debate has repeatedly raised the question of whether, and to what extent, these grave allegations are justified ...
Magdalena Gronau, Martin Gronau
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'Strategischer Erfolg und Unternehmungskultur' [PDF]
UuStB Koeln=38*-900106433 / FIZ - Fachinformationszzentrum Karlsruhe / TIB - Technische ...
Krueger, Wilfried
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Im Jahr 1624 veröffentlichte Martin Opitz das Buch von der deutschen Poeterey, die erste Poetik in deutscher Sprache, die darauf abzielte, die deutsche Volkssprache als poetische Sprache zu etablieren.
Gudrun Bamberger
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Die Akzeptanz recycelter Kohlenstofffasern in der Industrie erfordert eine hohe und standardisierte Faserqualität. In diesem Artikel werden mechanische Eigenschaften sowie die Oberflächenqualität neuer und recycelter Kohlenstofffasern ermittelt und verglichen, um Optimierungspotentiale für das CFK‐Recycling abzuleiten.
Philipp Karsten Niebel +7 more
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Bildung – Erziehung – Erfolg [PDF]
BILDUNG – ERZIEHUNG – ERFOLG Bildung – Erziehung – Erfolg (Rights reserved) (-
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Einführung von Bildungsstandards in Österreich. Meilenstein für die Unterrichtsqualität?
Ob und wie Bildungsstandards die Lehrkräfte anregen, motivieren und befähigen, Unterricht effektiver zu gestalten – dazu gibt es derzeit noch wenig empirische Hinweise.
Werner Specht, Josef Lucyshyn
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225 Jahre UV‐Strahlung – Die Rekonstruktion des Ritter‐Experiments (1801) für Schule und Hochschule
Am 22. Februar 1801 gelang Johann Wilhelm Ritter in Jena der experimentelle Nachweis einer unsichtbaren Strahlung jenseits des violetten Bereichs des sichtbaren Spektrums. Als Indikator nutzte er die photochemische Schwärzung von Hornsilber (Silberchlorid) und erbrachte damit erstmals einen indirekten experimentellen Nachweis der ultravioletten ...
Tom Wagner +2 more
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Potenzial außerschulischer Lernorte zur Förderung transversaler Kompetenzen
Transversale Kompetenzen wie Kommunikation, Kollaboration, kritisches Denken und Entscheidungsfindung sind zentral für schulischen Erfolg, berufliche Handlungsfähigkeit und gesellschaftliche Teilhabe. Dennoch werden diese Kompetenzen im schulischen Kontext bislang häufig nur niederschwellig gefördert.
Jannis Memmen, Silvija Markic
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