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What’s the purpose of the foundation of education today? [PDF]
Auf der Grundlage neuerer empirischer Befunde werden die theoretischen Probleme der Allgemeinen Pädagogik aus einem disziplinären Blickwinkel betrachtet.
Kraft, Volker
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[Health promotion on campus-how students are doing and what they ask for]. [PDF]
Rolle C, Götte P, Rotthoff T.
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The “scientification” of pedagogy and its consequences - retrospective and outlook [PDF]
Die Pädagogik ist an den meisten Universitäten seit der Mitte des 20. Jahrhunderts aus einem vernachlässigten Nebenfach zu einem Hauptfach mit vielen Mitarbeitern und Studierenden geworden.
Brezinka, Wolfgang
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Adult education centers (“Volkshochschulen”) realize their educational mission nationwide, in a wide range of educational topics and for all citizens. In order to foster equal participation opportunities for all population groups, they face the challenge
Halit Öztürk
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Stufung, Modularisierung, Kreditierung - Wem nützt die neue Studienorganisation? [PDF]
Der Beitrag setzt sich mit der Frage auseinander, ob durch die neue Studienorganisation sozialselektive Effekte zu befürchten oder deren Verminderung zu erhoffen sind.
Baumgart, Franzjörg
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The article focuses on reflexive competencies, their importance in the context of adult educational professionalization and professionalism, and their embedding in existing procedures for the validation of competencies.
Anita Pachner
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Stichwort: Gesundheitserziehung [PDF]
Der Autor geht vom Verständnis des Inhalts von Gesundheit bzw. Krankheit aus. Er stellt fest, daß für Gesundheit und Krankheit keineswegs mehr nur Medizin verantwortlich zu machen ist.
Hörmann, Georg
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Im Grenzbereich des Räumlichen
Zusammenfassung Im Zuge des Spatial Turn, der in der erwachsenenpädagogischen Raumforschung unübersehbar ist, wird eine Orientierung wahrnehmbar, die dafür plädiert, sich der Materialität räumlicher Arrangements wieder stärker zuzuwenden.
Malte Ebner von Eschenbach
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Tagungsberichte der Theoriereihe "Reflexive Supervision" vom 23.06.2012
Tagungsberichte der Theoriereihe "Reflexive Supervision" vom 21.04.2012 an der Universität Bielefeld, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Weiterbildender Masterstudiengang Supervision & Beratung Tagung am 23.06.2012: "Verstehen und Verstricken ...
Hans-Peter Griewatz
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