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Programa Escola da Família: a Escola a Desserviço da Escola
Educação em Revista, 2018 The Family School Program started in 2004 during Geraldo Alckmin’s government in the state of São Paulo. This program aims to reduce child and youth vulnerability through school attendance. For this purpose, it looks to open schools on weekends so that different social groups participate in cultural and sports activities as well as those focused on ...
Gabriela Guillardi da Silva MAIA +1 more
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El llindar neofantàstic en l’obra narrativa de Joan Barceló i Cullerés
Studia Romanica Posnaniensia, 2018 The fantastic is one of the elements in the narrative poetics of Joan Barceló, a seminal Catalan writer of the 70s. The purpose of this article is to analyse the fantastic from a theoretical perspective, including its specific uses in Barceló’s stories ...
Andratx Badia-Escolà
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Los textos de Cervantes. Teatro
Anales Cervantinos, 2010 Del estudio textual del teatro de Cervantes, necesario para elaborar ediciones críticas de las que aún carecemos, se desprende una serie de resultados, sin duda sorprendentes, que deberán tenerse muy en cuenta: así, la existencia de dos ediciones de la ...
Alfredo Baras Escolá
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Quaestio - Revista de Estudos em Educação, 2020 A educação formal, ao longo do tempo, esteve e ainda está centrada numa aprendizagem que focaliza especialmente a cabeça do aluno, disseminando conceitos, definições e fórmulas, que devem ser memorizados, pois, ato contínuo, são avaliados através de provas. Neste sentido, o paradigma newtoniano/cartesiano permanece hegemônico no interior das escolas, e
Wagner Wey Moreira +2 more
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ESCOLA 21 X ESCOLA TRADICIONAL
, 2023 Este trabalho teve como objetivo analisar as semelhanças e diferenças entre a escola 21 e a escola tradicional. A metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica, que revelou que a escola tradicional surgiu durante a revolução industrial com o propósito de disciplinar as massas migrantes do ambiente rural para o urbano.
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«Leños móvibles»: Otra fuente horaciana del «Quijote» (II,37)
Anales Cervantinos, 1991 No disponible.
Alfredo Baras Escolá
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De quelques usages (bien) réels de textes (seulement) possibles
Cahiers de NarratologieIs literary criticism doomed by nature and function to remain a ‘second discourse’ entirely subordinate to the primary text, which alone can lay claim to the dignity of a creative discourse?
Marc Escola
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Revista Catalana de Dret Ambiental, 2012 BORRÀS PENTINAT, Susana, Los regímenes internacionales de protección del medio ambiente, Tirant lo Blanch, Valencia 2011, 204p.
Jordi Escolà Rovira
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Estadística en contexto: desarrollando un enfoque escolar común para promover la alfabetización
Tangram, 2021 El objetivo de este artículo es promover la enseñanza de la estadística en contexto en Educación Infantil y Primaria. Con este propósito, en la primera parte se argumenta la importancia de planificar la enseñanza de la estadística a partir de contextos ...
Angel Alsina, Escola Annexa
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