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Contribuições da Escola de Frankfurt à Escola Contemporânea [PDF]
Debates em Educação, 2020 O presente artigo tem como objetivo, relacionar as produções dos teóricos da Escola de Frankfurt, por meio das contribuições educacionais à Escola Contemporânea. Mesmo sem tratar diretamente à educação, considerou-se examinar textos de Adorno e Benjamim, por embasar-se no discurso crítico-reflexivo para a sociedade atual.
Wagner Feitosa Avelino +1 more
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A ESCOLA DE FRANKFURT COMO PONTO DE INFLEXÃO ENTRE A CRÍTICA E A PRÁXIS SOCIAL
Cadernos De Educação, Tecnologia E Sociedade, 2015 Esta pesquisa versa sobre a teoria critica da sociedade, elaborada inicialmente com as reflexoes de Karl Marx (1818-1883) acerca do surgimento do capitalismo. Tais reflexoes tornaram-se heranca para inumeros filosofos e intelectuais posteriores, mas se manifesta em especial no circulo de pensadores correntemente conhecido como Escola de Frankfurt.
Brandão, Frederico Menezes
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A Escola de Frankfurt e seu legado
Verso e Reverso, 2012 Frankfurt School was the embryo of a group of European theorists who dedicated themselves to develop a critical theory of society. Walter Benjamin’s and Theodor Adorno’s intellectual work were the basis to verify the legacy of the Frankfurt School nowadays in the beginning of the XXI century.
Mogendorff, Janine Regina
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Socialização e dominação: A Escola de Frankfurt e a cultura
Tempo Social, 2018 O artigo discute as contribuições da Escola de Frankfurt ao debate sobre a cultura no capitalismo. São analisados escritos de Max Horkheimer, Theodor W. Adorno e Herbert Marcuse que, com peculiaridades e nuances, partilham um diagnóstico geral a respeito do funcionamento da cultura no capitalismo tardio.
Bruna Della Torre de Carvalho Lima +1 more
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O MARXISMO DE MARCUSE NA ESCOLA DE FRANKFURT
Revista Labor, 2017 O presente artigo pretende demonstrar a influencia do pensamento de Marx nas teses de Herbert Marcuse, um dos grandes representantes da Escola de Frankfurt. Ao mesmo tempo destaca alguns dos elementos aceitos e refutados por Marcuse acerca da teoria hegeliana.
Silva Filho, Adauto Lopes da
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A personalidade narcisista segundo a Escola de Frankfurt e a ideologia da racionalidade tecnológica
Psicologia USPDiscute a relação entre a ideologia da racionalidade tecnológica e a personalidade narcisista, com base nas reflexões de alguns filósofos da Escola de Frankfurt.
José Leon Crochik
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O freudismo e a escola de Frankfurt: ensaio sobre a relação entre metapsicologia e teoria crítica
Revista de Psicologia, 2014 O ensaio que segue é fruto de uma pesquisa bibliográfica onde se pretende demarcar a relação da Teoria Crítica da Escola de Frankfurt com a Psicanálise de Freud, em específico sua metapiscologia, aqui referida como freudismo.
Emanuel Messias Aguiar de Castro +1 more
doaj +3 more sources
A ESCOLA DE FRANKFURT, CONTRIBUIÇÃO À TEORIA CRÍTICA - PARTE I
Revista Novos Rumos, 2015 Muitos de nós, provavelmente, tomamos contato pela primeira vez com a Escola de Frankfurt lendo um livro de autoria de um dos seus expoentes máximos, sem imaginar que o autor pertencia a uma escola teórica que já tinha alguns anos de existência.
THERBORN, Goran
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A contracultura e as posições da escola de Frankfurt
Revista ftA formação heterogênea da Contracultura. Música popular engajada e alienada. A dialética do Iluminismo em si mesma e entre sua barbárie e uma outra ilustração, socialista e/ou anárquica. Contracultura e mercado: o viés reacionário. A Escola de Frankfurt reacionária? O uso de substâncias psicoativas. Pensamento oriental.
exaly +2 more sources
A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA DE FRANKFURT PARA UMA NOVA LEITURA DE MARX
Problemata, 2019 portuguesDentro do marco das discussoes atuais sobre uma nova interpretacao de Marx, o artigo se ocupa com a obra de Alfred Schmidt, Hans-Georg Backhaus e Helmut Reichelt. Estes autores desenvolveram a interpretacao de Marx que foi apresentada pela primeira geracao da Escola de Frankfurt.
exaly +3 more sources