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Cadernos de Filosofia Alemã Crítica e Modernidade, 2020 Este artigo analisa, principalmente a partir do texto Das Ideal des Kaputten: Über neapolitanische Technik do filósofo alemão Alfred Sohn-Rethel, a contradição entre o desenvolvimento da técnica no capitalismo e sua utilização “quebrada”, isto é, como ...
Thiago Ferreira Lion
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A ESCOLA DE FRANKFURT E A CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
, 2020 Analisa a influencia do pensamento da “Escola de Frankfurt” na Ciencia da Informacao. Realiza estudo descritivo, de carater epistemologico, subsidiado pela hermeneutica habermasiana.
Anderson Victor Barbosa Cavalcante +2 more
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Revista Internacional de Educação Superior, 2017 Este artigo tem como objetivo apresentar e discutir a Teoria Crítica e sua construção a partir da Escola de Frankfurt, o Currículo em Giroux, a Formação continuada de professores, suas implicações teóricas-bibliográficas e, por fim, como ocorre o ...
Rudinei Barichello Augusti
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A ESCOLA DE FRANKFURT E SEUS PRINCIPAIS TEÓRICOS [PDF]
Revista de Propriedade Intelectual - Direito Constitucional e Contemporâneo, 2014 EnglishThe Frankfurt School was a philosophical current that aimed to break a traditional philosophy, a new model of thinking, creating a new order which was philosophical backgrounds as sociology, economics and politics, Critical Theory of Max Horkeimer , a key to its creation and its development matrix. portuguesA Escola de Frankfurt foi uma corrente
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The global abundance of tree palms
Global Ecology and Biogeography, Volume 29, Issue 9, Page 1495-1514, September 2020., 2020 Abstract Aim Palms are an iconic, diverse and often abundant component of tropical ecosystems that provide many ecosystem services. Being monocots, tree palms are evolutionarily, morphologically and physiologically distinct from other trees, and these differences have important consequences for ecosystem services (e.g., carbon sequestration and storage)
Robert Muscarella +223 more
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Meios de Comunicação, Alienação e Extensão: A inocência no uso dos novos meios de comunicação.
Mídia e Cotidiano, 2022 Paradoxalmente, os meios são vistos como elementos que geram, tanto emancipação, como alienação. A crítica à alienação, é comumente observada no discurso da Escola de Frankfurt, enquanto a visão de emancipação, na Teoria dos Meios.
Patricio Dugnani
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Excertos dissonantes: ciência da educação e sistema
Política e Gestão Educacional, 2002 Em tempos de neoliberalismo, qualidade total e globalização, a leitura de alguns pensadores da Escola de Frankfurt, suscitou-nos a iniciativa de desenvolver uma reflexão sobre a conotação assumida pela chamada modernização da educação no Brasil, à luz ...
Nelson Palanca
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Os primeiros anos da "Escola de Frankfurt" no Brasil [PDF]
Lua Nova: Revista de Cultura e Política, 2014 Nosso objetivo neste artigo é mostrar o que consideramos ser a primeira fase do processo de recepção da Escola de Frankfurt no Brasil, com ênfase na produção de alguns intelectuais brasileiros, pioneiros nesse processo não apenas como tradutores e divulgadores da teoria crítica, mas também como intérpretes da realidade nacional.
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História da Historiografia: International Journal of Theory and History of Historiography, 2020 Este artigo pretende analisar o efeito da operação de enquadramento editorial levada a cabo pela Editora Sur, vinculada à Revista Sur, na circulação do repertório frankfurtiano na Argentina da década de 1960.
Alexandra Dias Ferraz Tedesco
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O PROJETO ESCOLA “SEM” PARTIDO COMO UMA FALSA PROJEÇÃO DO CAMPO EDUCACIONAL
Devir Educação, 2019 O presente trabalho visa colaborar com elementos teórico-metodológicos para analisar o clima de preconceito e intolerância que permeiam o projeto de lei intitulado Escola Sem Partido, assim como suas implicações para o campo educacional.
Michel Pisa Carnio +1 more
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