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ESCOLAS EM TEMPO INTEGRAL OU ESCOLAS EM TEMPO PLURAL
RevistAleph, 2014 Resumo: O artigo toma o conceito de tempo integral para propor areflexão sobre o tempo plural na escola. Após a discussão da escolaem tempo integral, focaliza-se a homogeneização do tempo, nosentido de defender a ideia de que o olhar voltado para o tempoplural neste espaço pode produzir a sua reinvenção, apoiando-se emcontribuições teóricas como as de ...
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O trabalho em arte/educação nas escolas de tempo integral
OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA, 2023 O artigo objetiva compreender como a arte/educação está inserida nas escolas da rede básica de ensino integral goianiense. A pesquisa analisa o trabalho de arte-educadores num contexto desafiador, devido à pandemia da Covid-19 e as reformas na educação básica.
Karen Letícia Souza +1 more
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Content validation of the new nursing intervention “0565 – ultrasonography: bladder”
International Journal of Nursing Knowledge, EarlyView.Abstract Purpose To validate the content of the nursing intervention “0565 – ultrasonography: bladder.” Method The content validation study was conducted from September to November 2022, with a sample of 22 specialists who evaluated the components of the nursing intervention “0565 – ultrasonography: bladder,” according to the Nursing Interventions ...
Vítor Monteiro Moraes +5 more
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Journal of Advanced Nursing, EarlyView.ABSTRACT Aims To identify and synthesise nursing interventions directed at family caregivers of patients with end‐stage renal disease undergoing haemodialysis. Design A convergent‐integrated mixed‐methods systematic review. Data Sources A comprehensive search was conducted in EBSCOHost databases (Academic Search Complete, CINAHL Complete, MEDLINE with ...
Hélder Araújo +4 more
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Política e Gestão Educacional, 2020 O objetivo desse artigo é o de refletir sobre as concepções de educação integral em período integral e sobre as políticas de implantação da escola em tempo integral no Estado de Mato Grosso do Sul.
Reginaldo Peixoto +1 more
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Revista Nova Paideia, 2022 Esse artigo é um recorte de uma pesquisa[1] que verificou se há indícios do mal-estar docente no trabalho dos professores que atuam no Programa de Educação Integral Cidadescola.
Samanta Antunes Kasper +1 more
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A Política de Escola a Tempo Inteiro e a monopolização da educação da criança pela escola [PDF]
, 2014 No presente texto problematiza-se a política de Escola a Tempo Inteiro (ETI) a partir de um “modelo” de operacionalização que assenta na tentativa de articulação das “ideias” de igualdade de oportunidades e de eficácia do sistema educativo ...
Pires, Carlos
core
Color as A Narrative Device in Illustration: A Systematic Review
Color Research &Application, Volume 51, Issue 2, March/April 2026.Color in picture book illustration operates simultaneously as a representational code, cognitive scaffold, and affective cue supporting theories such as Dual Coding and multimodal discourse while revealing gaps in methodology and cross‐cultural research.
Lidia Jiménez‐Duarte +2 more
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Estratégias de Educação Corporativa: universidades corporativas na prática [PDF]
, 2007 A report for the Government of Brazil on research into Corporate Universities worldwide and the implications for Brazil. O ritmo acelerado de mudanças na maior parte dos setores da economia mundial vem sendo uma grande fonte de ansiedade para ...
Paton, Rob +2 more
core
“You Are Safe Now”: Migrant Youth Constructions of Safety and Schooling in the U.S.
Anthropology &Education Quarterly, Volume 57, Issue 1, March 2026.ABSTRACT Drawing on multisited ethnographic research with migrant families from Brazil, El Salvador, Guatemala, and Honduras who were detained, separated, or endured prolonged transit due to US immigration policies, we articulate how ideas of “relational safety” are situated in relationships with people, place, and time. Contrasting abundant literature
Michelle J. Bellino, Gabrielle Oliveira
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