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Mortality from chronic respiratory disease in Brazil: time trend and forecasts. [PDF]

Rev Saude Publica, 2022
Oliveira MS, Montovani EH, Santana MFE, Ponce de Leon ACM, Marques MC.   +4 more
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A REFORMA DO ENSINO MÉDIO PAULISTA E O APARTHEID SOCIAL E EDUCACIONAL

Trabalho Necessário
Parte-se do referencial gramsciano de escola unitária para análise da reforma do ensino médio na rede estadual de São Paulo, por meio do programa Inova Educação, componente de todos os itinerários formativos do Novo Ensino Médio. Com base em documentos,
Felipe Alencar
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AFINAL, O QUE SIGNIFICA O TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO EM GRAMSCI?

Cadernos Cedes
Neste artigo, propõe-se identificar o lugar que ocupa a ideia do trabalho como princípio educativo na perspectiva teórica de Gramsci. É um princípio que ele retoma da escola humanista, cujo objetivo era o de desenvolver em cada indivíduo a capacidade de ...
Rosemary Dore
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Currículo dos anos iniciais do ensino fundamental: alicerce possível na construção da cidadania ativa e crítica. Curriculum for early years of education key: construction of foundation possible in active citizenship and critical

Revista de Educação Pública, 2012
O artigo objetiva apresentar resultados de pesquisa realizada em uma escola pública municipal da periferia de Cuiabá/MT, cujo objeto de estudo versou sobre o currículo em ação.
Angelina de Melo Vieira
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ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE O ENSINO MÉDIO INTEGRADO NO CONTEXTO DAS MUDANÇAS ECONÔMICAS: IMPASSES E DESAFIOS

Interfaces da Educação, 2013
O objetivo do texto é discutir o Ensino Médio Integrado enquanto possível concepção educativa de formação integral. Procuro como referência, para mostrar essa finalidade, a integração entre os conceitos de trabalho, ciência e cultura.
Jefferson Carriello do Carmo
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As polêmicas faces do Ensino Médio

Educação: Teoria e Prática, 2013
Este artigo discute os problemas enfrentados pelo Ensino Médio, como a dicotomia entre trabalho e formação propedêutica, juntamente com a evasão escolar, que é ainda alarmante.
Camila Ferreira Lopes Paiva, Joyce Mary Adam de Paula e Silva   +1 more
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Desigualdade social e dualidade escolar: os programas de aceleração da aprendizagem e a escola unitária em Gramsci

Política e Gestão Educacional, 2016
O artigo apresenta uma breve reflexão sobre o pensamento sociológico de Gramsci e a Escola Unitária, discutindo-a no contexto das políticas educacionais que configuraram a reforma da educação básica da década de 1990, no Brasil, como uma possibilidade de
Flavine Assis de Miranda
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Ensino Médio no Brasil e o pensamento de Gramsci de Paolo Nosella

Dialogia, 2016
Melissa Salaro Bresci
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Educação Técnica e Educação Tecnológica: Múltiplos significados no contexto da educação profissional

Educação & Realidade, 2009
Inserindo-se no contexto do mundo do trabalho e da educação, o presente artigo retoma algumas discussões encontradas na literatura acadêmica, acerca das concepções sobre “Educação Técnica” e “Educação Tecnológica”.
Marina Nunes Durães
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Day zero of autologous cryopreserved hematopoietic stem cell transplantation: microcosting of care provided by senior nurses. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Nunes VAG, Lima AFC.
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