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Programas Educacionais Inovadores em Escolas Médicas: Capacitação Docente
Revista Brasileira de Educação Médica, 2021 Resumo: A pesquisa em Capacitação Docente e Educação Médica visa formar profissionais de saúde com novas atitudes, habilidades, conhecimentos e competências, que realmente contribuirão para ampliar a equidade, a qualidade, a eficiência e a relevância no ...
José Venturelli, Vânia M. L. Fiorini
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Tropical Medicine &International Health, EarlyView.ABSTRACT Objective To analyse mortality, hospitalisations and in‐hospital mortality related to paracoccidioidomycosis (PCM) in Brazil, 2000–2024, from a spatio‐temporal and social inequalities perspective. Methods We conducted a mixed ecological study using death certificates from the Mortality Information System and hospital admissions from the ...
Anderson Fuentes Ferreira +9 more
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Potencialidades e desafios da metodologia ativa na perspectiva dos graduandos de Medicina
Revista Docência do Ensino Superior, 2020 As metodologias ativas de ensino visam colocar o estudante no centro do processo ensino-aprendizagem. O estudo se desenvolveu a partir da análise de dados de uma pesquisa qualitativa que avaliou a perspectiva de estudantes de Medicina em relação a duas ...
Juliana Terra Ribeiro +2 more
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How to define a good doctor? [PDF]
, 2019 Desde a entrada numa faculdade, formar um especialista em medicina leva normalmente entre 10 e 12 anos, dependendo da especialidade. Seis anos para o curso básico, e entre quatro a seis anos para o internato médico.
Ponte, José
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Alzheimer's &Dementia, Volume 22, Issue 5, May 2026.Abstract INTRODUCTION Cross‐national evidence on undiagnosed dementia and its prognostic implications remains limited. We compared the proportion of undiagnosed dementia, associated factors, and mortality in the United States and Brazil. METHODS This population‐based cohort study included adults aged ≥ 65 years from the 2016 US Health and Retirement ...
Márlon Juliano Romero Aliberti +11 more
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Assessoria Pedagógica às Escolas Médicas [PDF]
Revista Brasileira de Educação Médica, 2022 Pedro Carlos Teixeira da Silva
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Revista Brasileira de Educação MédicaRESUMO Este artigo analisa a atual situação do ensino de bioética e cuidados paliativos nas escolas médicas do Estado de Minas Gerais, Brasil. O ensino de cuidados paliativos na graduação é importante para se compreender a relação escola-médico-equipe ...
José Ricardo de Oliveira +3 more
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Environmental DNA, Volume 8, Issue 3, May–June 2026.The community structure of photosynthetic planktonic microeukaryotes in the floodplain lakes of the Tocantins‐Araguaia River basin is influenced by a combination of environmental filters and spatial processes. Phylogenetic information from this community highlights the importance of conserving less degraded areas to preserve the evolutionary diversity ...
Jocilaine Santos de Jesus +8 more
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Ensino da Cancerologia no Curso de Graduação em Medicina
Revista Brasileira de Cancerologia, 2023 A Sociedade Brasileira de Cancerologia, perseguindo antigo objetivo, e sensível à necessidade de trazer ao debate, amplo e participe, a problemática desse ensino, e de medir os níveis e a qualidade das informações nessa área, nas escolas médicas ...
Antonio André M. Perdicaris +5 more
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Consenso Abem para o ensino de comunicação nas escolas médicas brasileiras
Revista Brasileira de Educação Médica, 2022 Resumo: Introdução: A comunicação é uma competência essencial para o(a) médico(a) e outras categorias profissionais, e deve ser desenvolvida durante sua formação profissional. A elaboração de um projeto de comunicação, incluindo um consenso brasileiro,
Suely Grosseman +13 more
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