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Hacia el desarrollo de la competencia intercultural en un programa de español como lengua extranjera: estudio de caso de una universidad bogotana

open access: yesVoces Y Silencios Revista Latinoamericana De Educación, 2019
Los planteamientos aquí consignados tienen su origen en una investigación donde se indaga sobre el desarrollo de la competencia intercultural de un programa de Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (ELE), especialmente sobre los recursos ...
Olga Torres Duque   +1 more
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Estado del arte del español como lengua extranjera (ELE) en Bogotá: cursos de ELE que nacen y se hacen

open access: yesVoces Y Silencios Revista Latinoamericana De Educación, 2016
Este artículo emergió gracias al reciente incremento en el campo del Español como Lengua Extranjera (ELE) en la ciudad de Bogotá. Por lo tanto, se hizo una investigación para actualizar el estado del arte de ELE en Bogotá, cuyo punto de partida es: cómo
Angélica María Díaz Correa
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La variación en las unidades fraseológicas

open access: yesRevista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2022
Se concibe la variación como un cambio en la forma de las unidades que no afecta al significado. El cambio da lugar a variantes de una unidad que, por no modificar el significado, constituye una invariante de contenido.
Inmaculada Penadés Martínez
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Retos y oportunidades en la enseñanza del español para extranjeros en una universidad mexicana

open access: yesRevista Lengua y Cultura, 2021
Recientemente el español se ha vuelto una predominante en el mundo. De acuerdo con el informe 2020 del Instituto Cervantes, más de 585 millones de personas lo hablan como lengua nativa, segunda o extranjera, siendo los usuarios nativos alrededor de 489 ...
Virna Velázquez-Vilchis   +1 more
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La aportación de la enseñanza del español como lengua extranjera a la configuración del hispanismo internacional en la primera mitad del s. XX

open access: yesBoletín de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística, 2023
El hispanismo goza en la actualidad de una enorme expansión, de manera paralela al auge de las culturas panhispánicas y al interés por el estudio del español, desde una perspectiva tanto lingüística como literaria y transcultural (Botrel 2007; Fernández ...
Susana Pastor Cesteros
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LA LENGUA ESPAÑOLA EN ARGELIA Y MARRUECOS ENTRE PASADO Y PRESENTE: “DE LA JAKETIA A LA REHISPANIZACIÓN”1 [PDF]

open access: yesStudii de gramatică contrastivă, 2022
La presencia de la lengua española en las tierras musulmanas pretende ser fundamental para un posible diálogo entre civilizaciones y para crear un beneficio bilateral.
Souhila Markria
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Español como lengua extranjera, a través del lenguaje de las fiestas colombianas

open access: yesCuadernos de Lingüística Hispánica, 2021
Este artículo presenta el proceso de la investigación "Enseñanza del español como lengua extranjera ELE, a través del lenguaje de las fiestas colombianas", la cual buscó promover la enseñanza del español como lengua extranjera mediante el lenguaje de las
J. Humberto Motta Ávila
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La práctica reflexiva en la formación del profesorado de español como lengua extranjera

open access: yesLinguagem em Foco, 2021
El objetivo del artículo es reflexionar sobre la importancia de la práctica reflexiva en la formación del docente de español como lengua extranjera a partir de la metodología del self-study.
Yessy Villavicencio Simón   +2 more
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Información subléxica, argumental y combinatoria de los verbos saber y conocer

open access: yesVerba Hispanica, 2019
El error de combinación léxica es muy frecuente en la enseñanza de español como lengua extranjera. A menudo tanto a alumnos como a profesores nos resulta difícil encontrar una explicación clara y concisa que justifique por qué en algunos casos la ...
Ana Sanz Tordesillas
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La expresión del ofrecimiento y la petición en aprendices de español de L1 portugués

open access: yesCírculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 2021
En esta investigación se analiza la adquisición de la competencia pragmática en el español L2 en una muestra de aprendices de L1 portugués, a través de dos actos de habla recíprocos: el ofrecimiento y la petición.
María Sampedro Mella
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