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Reseña de Metodología de la investigación en la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua(L2)/ lengua extranjera (LE) de Isabel Santos Gargallo y Susana Pastor Cesteros (dirs.)

Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 2023
Isabel Santos Gargallo y Susana Pastor Cesteros (dirs.) (2022). Metodología de la investigación en la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua (L2)/lengua extranjera (LE). Madrid: Arco/Libros. ISBN: 978-84-7133-864-8. 391 pp.
Diana Esteba Ramos
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Comentario sobre el artículo de Maripaz García

Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2014
Las investigaciones recientes han mostrado que el sistema pronominal del español causa dificultades para los estudiantes angloparlantes del español como segunda lengua en todos niveles de aprendizaje.
Melanie Lynn D’Amico
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Descolonizando la historia oral: una conversación

, 2021
History, Volume 106, Issue 370, Page E1-E17, March 2021.
wiley   +1 more source

Influencia del aimara como lengua de herencia en el español adquirido como segunda lengua: un análisis exploratorio de las lenguas en contacto para el enriquecimiento de un currículo intercultural

Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2023
La presente investigación tiene como objetivo identificar la influencia de la lengua de herencia en la lengua dominante en hablantes de origen aimara (HH) en el norte de Chile.
Elías Ticona Mamani, Jennifer Markovits Rojas   +1 more
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Consideraciones dialectológicas sobre expresiones para dar agradecimiento y su inclusión en la enseñanza-aprendizaje del ELA

Lenguaje
En el Valle de Aburrá no sólo se dice “gracias”, se dice “mi Dios se lo ha de multiplicar”, “sos un sol” o “la buena”. Como se observa, la cultura y la realidad social de los hablantes también se reflejan en sus formas de agradecer.
Daniela Caro Martínez, Juan Felipe Zuluaga Molina   +1 more
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El uso de estrategias comunicativas entre hablantes avanzados de español

Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 2023
Este artículo presenta los resultados de un estudio del uso de las estrategias de comunicación entre estudiantes de español de nivel avanzado. Los hablantes se dividen en tres grupos según el contexto en el que aprendieron el español como lengua ...
Fernando Rubio
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Marcadores conversacionales de acuerdo en la enseñanza de Español como Lengua Extranjera

Verba Hispanica, 2019
De acuerdo con el último informe del Instituto Cervantes (Fernández Vitores, 2018), el español constituye no solo la segunda lengua materna del mundo, sino que también representa la segunda de comunicación internacional.
Lucía Cantamutto, Paula Fainstein
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¿Es posible soñar en niveles avanzados? Cuentos tradicionales en el aula de ELE/EL2

Didáctica (Lengua y Literatura), 2012
En el siguiente documento tratamos de legitimar la presencia de los cuentos tradicionales en el aula de Español Lengua Extranjera (ELE) y Español Segunda Lengua (EL2).
Ana María Aguilar López
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Twitter y la enseñanza del español como segunda lengua [PDF]

, 2013
El presente trabajo describe en primer lugar el servicio de microblogging Twitter para ahondar a continuación en las posibilidades que ofrece esta red social en la enseñanza del español como lengua extranjera y los beneficios que puede aportar a los ...
Cuadros Muñoz, Roberto, Varo Domínguez, Daniel   +1 more
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Reseña del libro “Atane nos enseña. Español como segunda lengua para niños Eperãarã Siapidaarã. Nivel básico”

Lenguaje
Atane nos enseña. Español como segunda lengua para niños Eperãarã Siapidaarã. Nivel básico es la propuesta ganadora de la Beca Instituto Caro y Cuervo de Creación de materiales didácticos para la enseñanza de español como lengua extranjera y segunda ...
Gloria Viviana Nieto Martín
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