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¿Qué pasa con la didáctica en la enseñanza del español como segunda lengua?

Cuadernos de Lingüística Hispánica, 2006
La creciente integración de los países latinoamericanos con países de otras regiones del mundo, hapromovido intercambios, no sólo económicos, sino también culturales y académicos, estos contactosse desarrollan especialmente en forma lingüística. Por esta
HUGO FREDY ROA SALCEDO
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La Interdependencia pragmático gramatical en el aprendizaje de español como lengua extranjera (ELE)

Lenguaje, 2016
Este estudio amplía investigaciones anteriores que analizaron la relación entre la gramática y la pragmática en lenguas extranjeras. Mientras otras investigaciones mantienen que la pragmática depende de la gramática, proponemos que están altamente ...
Jeremy W. Bachelor
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La pragmática y la enseñanza del español como segunda lengua

Revista Educación, 2004
Interesa en este trabajo destacar las interrelaciones entre ciertos conceptos de pragmática lingüística y el desarrollo de la enseñanza del español como segunda lengua. Se parte de algunas nociones generales de pragmática, como la de actos de habla y
Jorge Murillo Medrano
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Variación y adquisición de los pronombres de formas de tratamiento del español y sus implicaciones para la enseñanza

Revista Humanidades, 2018
Los pronombres personales de la segunda persona se conocen y son reconocidos prescriptivamente en la mayoría de las variedades del español como túpara el informal y ustedpara el formal.
Jorge Aguilar-Sánchez
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Entre cartas y poemas

Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2012
Esta experiencia docente trata de acercar el mundo poético a la enseñanza del español como lengua segunda o extranjera (L2/E).
José Coloma Maestre
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Metodología de la investigación en la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua (L2)/ lengua extranjera (LE)

Cuadernos AISPI
Isabel Santos Gargallo, Susana Pastor Cesteros (dirs.), Metodología de la investigación en la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua (L2)/lengua extranjera (LE), Madrid, Arco/Libros, 2022, 391 pp.
Rosa María García Jiménez
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Análisis pragmático de dos expresiones de cortesía del español de Costa Rica y su adquisición por parte de estudiantes de español como segunda lengua

Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, 2004
Este artículo propone el análisis, en el campo de la adquisición pragmática de una segunda lengua y específicamente dentro del desarrollo de estrategias de cortesía e identificación de actos de habla, de dos expresiones: "un día de estos hagamos algo" y "
Soledad Urbina Vargas
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Aprendizaje de contenidos a través del Español como Segunda Lengua en la Educación Superior: un puente entre la lengua y el conocimiento

EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages, 2014
Este artículo presenta la situación del Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE), por lo querespecta al Español como Segunda Lengua en la Educación Superior (ESLES).
Susanna Pastor Cesteros
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Aplicación de la pragmática en clase. Propuesta para enseñar las disculpas en lengua materna, segunda lengua y lengua extranjera

Doblele, 2016
La pragmática ha adquirido una importante dimensión convirtiéndose en una disciplina muy estudiada y con muchas posibilidades que abren diferentes frentes investigadores.
Diego Jiménez, Marina Maza, Joanna Milewska, Juan Pablo Mora   +3 more
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Percepción de las variedades del español por parte de los estudiantes de Lengua y Literaturas Hispánicas de la Universidad de Zagreb

Verba Hispanica, 2016
En este artículo se analizarán las percepciones sobre las variedades del español por parte de los estudiantes de Lengua y Literaturas Hispánicas de la Universidad de Zagreb.
Maša Musulin, Metka Bezlaj
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