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La teoria dei media e l'immaginario. Uno studio a partire da Edgard Morin
Im@go. A Journal of the Social Imaginary, 2015 Il saggio propone lo studio di alcuni concetti essenziali della teoria di Edgar Morin su cinema e industria culturale, attraverso i quali è possibile giungere a una nozione di immaginario come fenomeno comunicativo, e quindi come terreno di studio ...
Tito Vagni
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Parmenide: suoni, immagini, esperienza. A proposito di una nuova lettura.
Peitho, 2015 Laura Gemelli Marciano, Parmenide: suoni, immagini, esperienza, a cura di L. Rossetti e M. Pulpito, Academia Verlag, Sankt Augustin, 2013, pp. 304.
Walter Fratticci
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Italian Journal of Educational Technology, 2012 Diario di viaggio sulla straordinaria esperienza in Cina della mostra scientifica interattiva del CNR dedicata alla scienza dell’antichità .
Alfonso Lucifredi
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La prima volta da tutor on line
Italian Journal of Educational Technology, 2006 Una riflessione comune sulla propria esperienza di tirocinio di 15 aspiranti tutor online che hanno partecipato al corso “Tecnologie didattiche ed educative” della SSIS di Venezia.
Teodara Puttilli, Marisa Zanella
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L'esperienza artistica come dispositivo di consapevolezza, tra musica e immaginario
IUL ResearchL’esperienza si caratterizza per la qualità estetica, la capacità di caricarsi di significati e valori (Dreon, 2012). Richiede un’interpretazione, coinvolgendo attivamente la persona.
Immacolata Messuri
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Costruzione collaborativa di prodotti e tecnologie della comunicazione
Italian Journal of Educational Technology, 1995 Descrizione di un esperienza didattica che prevede il coinvolgimento di bambini, insegnanti e ricercatori i in una piccola rete di tre scuole elementari di Roma.
Silvia Caravita
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PiGame 2023: una escape room matematica
Didattica della MatematicaQuesto articolo presenta una recente esperienza didattica rivolta a studenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado italiane tramite la costruzione di una escape room virtuale.
Caterina Bassi +3 more
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Italian Journal of Educational Technology, 2003 Una esperienza nella formazione iniziale di docenti specializzandi dell’indirizzo scientifico della scuola di specializzazione della Campania, con particolare riferimento al ruolo delle Tecnologie Didattiche come settore disciplinare consolidato.
Marisa B. Mastroianni +2 more
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“Drive In”. Un teatro in movimento
Medea, 2016 L'articolo descrive uno spettacolo teatrale Drive In, che obbliga lo spettatore a una singolare esperienza percettiva di spazio scenico in movimento.
Enrico Pau
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